معايير تقويم مواقع تعليم اللغة العربية وتعلمها بوصفها لغة ثانية
تسعى هذه الدراسة إلى الكشف عن معايير تقويم مواقع تعليم اللغة العربية وتعلمها بوصفها لغة ثانية. فقد توصلت الباحثة إلى مجموعة من المعايير من خلال اطلاعها على الكتب والدراسات والأبحاث السابقة ومراجعة مع الخبراء والمتخصصين في تصميم المواقع التعليمية وخاصة في برنامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. و...
Saved in:
Main Authors: | Mohd Rashidi, Nur Aishin Nada, Md Ghalib, Mohd. Feham |
---|---|
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | English English English |
Published: |
2011
|
Subjects: | |
Online Access: | http://irep.iium.edu.my/16462/1/2011_AIS_full_paper-_conference_MALANG.pdf http://irep.iium.edu.my/16462/2/2011_AIS_taqdim_ahammiah_e-learning.pdf http://irep.iium.edu.my/16462/8/nor_aishin_nada_ahmad_rashidi.pdf http://irep.iium.edu.my/16462/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
تقويم مقرر تعليم المفردات العربية بوصفها لغة ثانية للدراسين الكبار بماليزيا
by: Osman, Nurulhuda, et al.
Published: (2020) -
دَوْرُ مدخلِ التَّعليم بالمهمَّاتِ
في تعليمِ اللُّغةَ العربيّة وتعلّمها بوصفها
لُغةً أجنبيّة أو ثانيةً
by: Eltingari , Salih Mahgoub Mohamed
Published: (2013) -
تعليم اللغة العربية بوصفها لغة ثانية من خلال رسائل الماجستير الحاسوبية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا مثالاً
by: Bahjat, Munjid, et al.
Published: (2021) -
استراتيجيات تعلم اللغة العربية بوصفها لغة ثانية لدى الكبار من الدارسين المالييزين
by: El-Tingari, Salih Mahgoub Mohamed
Published: (2006) -
طرق عرض القواعد النحوية لتعليم اللغة العربية للكبار بوصفها لغة ثانية في الكتاب المقرر
by: Osman, Nurulhuda, et al.
Published: (2014)