معايير تقويم مواقع تعليم اللغة العربية وتعلمها بوصفها لغة ثانية
تسعى هذه الدراسة إلى الكشف عن معايير تقويم مواقع تعليم اللغة العربية وتعلمها بوصفها لغة ثانية. فقد توصلت الباحثة إلى مجموعة من المعايير من خلال اطلاعها على الكتب والدراسات والأبحاث السابقة ومراجعة مع الخبراء والمتخصصين في تصميم المواقع التعليمية وخاصة في برنامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. و...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Language: | English English English |
| Published: |
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://irep.iium.edu.my/16462/1/2011_AIS_full_paper-_conference_MALANG.pdf http://irep.iium.edu.my/16462/2/2011_AIS_taqdim_ahammiah_e-learning.pdf http://irep.iium.edu.my/16462/8/nor_aishin_nada_ahmad_rashidi.pdf http://irep.iium.edu.my/16462/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|