معايير تقويم مواقع تعليم اللغة العربية وتعلمها بوصفها لغة ثانية

تسعى هذه الدراسة إلى الكشف عن معايير تقويم مواقع تعليم اللغة العربية وتعلمها بوصفها لغة ثانية. فقد توصلت الباحثة إلى مجموعة من المعايير من خلال اطلاعها على الكتب والدراسات والأبحاث السابقة ومراجعة مع الخبراء والمتخصصين في تصميم المواقع التعليمية وخاصة في برنامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. و...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Mohd Rashidi, Nur Aishin Nada, Md Ghalib, Mohd. Feham
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
English
English
Published: 2011
Subjects:
Online Access:http://irep.iium.edu.my/16462/1/2011_AIS_full_paper-_conference_MALANG.pdf
http://irep.iium.edu.my/16462/2/2011_AIS_taqdim_ahammiah_e-learning.pdf
http://irep.iium.edu.my/16462/8/nor_aishin_nada_ahmad_rashidi.pdf
http://irep.iium.edu.my/16462/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!