تعليم مفردات اللغة العربية عبر برنامج الوسائط المتعددة الفعّال
الملخص يحاول هذا البحث أن يحلّل كيفية تصميم الوسائط المتعددة في تعليم مفردات اللغة العربية عبر برنامج موودل. يتحدّث الباحثون عن أدوات البحث، واختيار عينة البحث ونظريات مناسبة في عملية التصميم والتطوير. وقد اعتمد هذا البحث على أداة رئيسة، وهي "استبانة تحليل احتياجات الطلاب"(Needs Analysi...
Saved in:
Main Authors: | Nurkhamimi Zainuddin, Muhammad Sabri Sahrir, Mohd Shahrizal Nasir, Mohammad Najib Jaffar |
---|---|
Format: | |
Published: |
Universiti Sains Islam Malaysia
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://ddms.usim.edu.my:80/jspui/handle/123456789/15155 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
نظريـات ومبادئ تصميم الوسـائط المتعددة في تعليـم مفردات اللغة العربية وتعلمها :دراسـة تحليلية تقويمية
by: Zainuddin, Nurkhamimi, et al.
Published: (2019) -
Theories and Principles of Multimedia Design in Teaching and Learning Arabic / نظريات ومبادئ تصميم الوسائط المتعددة في تعليم مفردات اللغة العربية وتعلمها:دراسة تحليلية تقويمية
by: Nurkhamimi Zainuddin, Muhammad Sabri Sahrir
Published: (2017) -
تعليم مفردات اللغة العربية عبر برنامج الوسائط المتعددة الفعّال = Teaching Arabic vocabularies via effective multimedia
by: Zainuddin, Nurkhamimi, et al.
Published: (2017) -
The Evaluation of “cArabiyyatiyy" Courseware for Arabic Vocabulary Learning among Non-Native Students
by: Zainuddini, Nurkhamimi, et al.
Published: (2016) -
Theories And Design Principles Of Multimedia Courseware For Teaching Arabic Vocabulary:An Analytical And Evaluative Study
by: Nurkhamimi Zainuddin, et al.
Published: (2016)