Keterlibatan dan cabaran Guru Bimbingan dan Kaunseling Sekolah terhadap Murid Berkeperluan Khas
Perlaksanaan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah memerlukan Guru Bimbingan dan Kaunseling Sekolah (GBKS) bertindak untuk memberikan perkhidmatan tersebut kepada semua pelajar, sama ada pelajar aliran perdana mahupun Murid Berkeperluan Khas (MBK), seperti mana yang telah digariskan dalam...
Saved in:
Main Authors: | Norafifah Bali, Mohamad Hashim Othman |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Malay Malay |
Published: |
Secholian Publication
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/33550/1/Keterlibatan%20dan%20cabaran%20Guru%20Bimbingan%20dan%20Kaunseling%20Sekolah%20terhadap%20Murid%20Berkeperluan%20Khas.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/33550/2/Keterlibatan%20dan%20cabaran%20Guru%20Bimbingan%20dan%20Kaunseling%20Sekolah%20terhadap%20Murid%20Berkeperluan%20Khas%20_ABSTRACT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/33550/ https://msocialwork.com/index.php/aswj/article/view/15/12 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Kompetensi Kaunseling Multibudaya Guru Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah Terhadap Murid Berkeperluan Khas
by: Bali, Norafifah Binti
Published: (2020) -
Keterlibatan dan kompetensi kaunseling multibudaya guru bimbangan dan kauseling sekolah terhadap murid berkeperluan khas
by: Norafifah Bali, et al.
Published: (2017) -
Pengurusan Pengajaran Guru Dan Infrastruktur Ict Serta Persepsi Pelajar Dalam Mata Pelajaran Ict
by: Jen, Lee Shee Zee
Published: (2011) -
Keberkesanan lawatan lapangan maya terhadap pencapaian murid tahun lima dalam matapelajaran Sains
by: Rayner Tangkui, et al.
Published: (2015) -
Modul pengintegrasian pendekatan pembelajaran berasaskan masalah berorientasikan projek dan peta pemikiran roda masa hadapan bagi memupuk pemikiran masa hadapan pelajar sekolah menengah dalam pembelajaran STEM
by: Angielyn Ilias, et al.
Published: (2022)