Memperkenalkan pembahagian sama rata melalui penggunaan permainan, buku nombor dan lembaran kerja untuk kanak-kanak prasekolah

Menurut Baroody dan Hume (1991), cara terbaik untuk belajar konsep pecahan adalah melalui masalah pembahagian sama rata. Sebenarnya, kanak kanak sedari kecil la gi sudah boleh memahami konsep pembahagian sama rata. Disebabkan kurangnya usaha yang memfokuskan kepada bagaimana pecahan seharusnya diper...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Connie Cassy Ompok, Jusiah Idang, Jamaluddin Abidin
Format: Proceedings
Language:English
English
Published: Universiti Malaysia Sabah 2016
Subjects:
Online Access:https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/31506/1/Memperkenalkan%20pembahagian%20sama%20rata%20melalui%20penggunaan%20permainan%2C%20buku%20nombor%20dan%20lembaran%20kerja%20untuk%20kanak-kanak%20prasekolah-ABSTRACT.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/31506/2/MEMPERKENALKAN%20PEMBAHAGIAN%20SAMA%20RATA%20MELALUI%20PENGGUNAAN%20PERMAINAN%2C%20BUKU%20NOMBOR%20DAN%20LEMBARAN%20KERJA%20UNTUK%20KANAK%20KANAK%20PRASEKOLAH.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/31506/
http://eprints.umbjm.ac.id/1126/1/ProsidingSPK-III2016.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!