Pengembangan dan validasi instrumen “persepsi siswa tehadap karakter moral guru” di Indonesia dengan Model Rasch
Tujuan dari penelitian ini adalah melakukan studi pendahuluan (pre-liminary study) untuk mengembangkan sistem pendidikan moral di Indonesia yang lebih akuntabel dan terukur (accountable dan measureable). Pre-liminary study ini dilakukan dengan cara mengembangkan instrumen baru untuk mengukur apakah...
Saved in:
Main Authors: | Misbach, I.H., Sumintono, B. |
---|---|
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | English |
Published: |
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://eprints.um.edu.my/10016/1/Ifa_H_Misbach_Bambang_Sumintono_Seminar_UMS.pdf http://eprints.um.edu.my/10016/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Sekolah unggulan: pendekatan pengembangan kapasitas sekolah
by: Sumintono, Bambang
Published: (2013) -
Pemahaman siswa pada pokok bahasan peluang: Studi kasus di satu sekolah menengah di Johor Bahru, Malaysia
by: Nur Aisah, M., et al.
Published: (2014) -
Pembinaan instrumen amalan pentaksiran guru matematik sekolah menengah
by: Abdullah Mohd Faizal Nizam Lee, Hamzah Mohd Sahandri Gani, Che Ahmad Che Nidzam, Adnan Mazlini, Mohamed Noh Noraini, Suhaimi Shafini,
Published: (2014) -
Validasi terhadap rubrik sebagai alat pengukuran penulisan ilmiah melalui penskoran kendiri pelajar terhadap tugasan
(Validation of rubrics as an academic writing measurement tool through students' self-scoring of assignment)
by: Noor, Norzalina, et al.
Published: (2019) -
Kesahan Dan Kebolehpercayaan Instrumen Penilaian Kendiri Pembelajaran Geometri Tingkatan Satu
by: Abdullah, Mohd Faizal Nizam Lee, et al.
Published: (2017)