Instrumen pemerhatian berlandaskan pendekatan konstruktivisme (IPPK)

Interaksi verbal ialah komunikasi utama individu di dalam bilik darjah. Beberapa instrumen kajian interaksi verbal bilik darjah seperti “Flanders’ Interaction Analysis Categories� (FIAC), Science Teaching Observation Schedules� (STOS) dan yang lain telah dibincangkan termasuklah kelemahan da...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Tay, Chong Seng, Arshad, Mohammad Yusof
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
Published: 2008
Subjects:
Online Access:http://eprints.utm.my/id/eprint/7991/1/EDUPRES_%28F3%29_11.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/7991/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items