Interaksi verbal pengajaran dan pembelajaran sains sekolah rendah

Pengajaran dan pembelajaran sains di sekolah rendah telah dilaksanakan berdasarkan kepada saranan pendekatan konstruktivisme. Bagi mengkaji apa yang berlaku di bilik darjah, maka satu kajian interaksi verbal bilik darjah telah dijalankan. Bagi tujuan ini 20 orang guru sains tahun lima dan enam bersa...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Tay, Chong Seng, Arshad, Mohammad Yusof
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
Published: 2008
Subjects:
Online Access:http://eprints.utm.my/id/eprint/7678/1/P50-Yusuf.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/7678/
https://www.researchgate.net/publication/279637798_Interaksi_verbal_pengajaran_dan_pembelajaran_sains_sekolah_rendah
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!