Kesalahan penggunaan imbuhan awalan dan akhiran dalam kalangan murid Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil berdasarkan Teori Analisis Kesalahan Corder (1973)

• Main Authors: Aminul Razin, Amirra Shazreena, Subramaniam, Vijayaletchumy
• Format: Article
• Published: Universiti Kebangsaan Malaysia 2019
• Online Access: http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/81164/; https://www.ukm.my/jatma/jilid-7-bil-1/

Kajian ini mengenal pasti dan membincangkan jenis kesalahan imbuhan awalan dan imbuhan akhiran yang telah dirincikan dalam Teori Analisis Kesalahan Corder (1973) serta punca murid tidak menguasai imbuhan awalan dan imbuhan akhiran murid Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil. Sampel kajian ialah seramai 5...