Analisis hubungan persekitaran pembelajaran psikososial dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Tambahan Tingkatan Empat
Analisis hubungan persekitaran pembelajaran psikososial dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Tambahan Tingkatan Empat by Nur Haslisa Isa
Saved in:
Main Author: | Nur Haslisa Isa |
---|---|
Format: | thesis |
Language: | zsm |
Published: |
Tanjong Malim
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6417 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6417 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Hubungan antara motivasi, gaya pembelajaran dengan pencapaian
matematik tambahan pelajar tingkatan 4
by: Norlia Abd. Aziz,, et al.
Published: (2006) -
Hubungan antara kemahiran penaakulan saintifik dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik dalam kalangan murid tingkatan empat
by: Ayob Suzana,
Published: (2014) -
Hubungan antara gaya pembelajaran pelajar cemerlang dan pelajar lemah dengan pencapaian Matematik di kalangan pelajar tingkatan empat
by: Ng, Yau Hing @ Donny
Published: (2010) -
Analisis hubungan antara gaya pembelajaran dan kemahiran berfikir aras tinggi dengan pencapaian Matematik murid tingkatan satu
by: Raiqah Qudsiyah Ridzuan
Published: (2017) -
Analisis hubungan antara gaya pembelajaran dan kemahiran berfikir aras tinggi dengan pencapaian Matematik murid tingkatan satu
by: Raiqah Qudsiyah Ridzuan
Published: (2017)