Cover Image

Analisis hubungan persekitaran pembelajaran psikososial dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Tambahan Tingkatan Empat

Analisis hubungan persekitaran pembelajaran psikososial dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Tambahan Tingkatan Empat by Nur Haslisa Isa

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Nur Haslisa Isa
Format: thesis
Language:zsm
Published: Tanjong Malim 2017
Subjects:
QA Mathematics
Online Access:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6417
https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6417
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:ir.upsi.edu.my:6417
record_format eprints
spelling oai:ir.upsi.edu.my:64172021-11-09 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6417 Analisis hubungan persekitaran pembelajaran psikososial dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Tambahan Tingkatan Empat Nur Haslisa Isa QA Mathematics Tanjong Malim 2017 thesis text zsm https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6417 closedAccess Analisis hubungan persekitaran pembelajaran psikososial dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Tambahan Tingkatan Empat by Nur Haslisa Isa
institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
building UPSI Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Pendidikan Sultan Idris
content_source UPSI Digital IR
url_provider https://ir.upsi.edu.my/
language zsm
topic QA Mathematics
spellingShingle QA Mathematics
Nur Haslisa Isa
Analisis hubungan persekitaran pembelajaran psikososial dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Tambahan Tingkatan Empat
description Analisis hubungan persekitaran pembelajaran psikososial dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Tambahan Tingkatan Empat by Nur Haslisa Isa
format thesis
author Nur Haslisa Isa
author_facet Nur Haslisa Isa
author_sort Nur Haslisa Isa
title Analisis hubungan persekitaran pembelajaran psikososial dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Tambahan Tingkatan Empat
title_short Analisis hubungan persekitaran pembelajaran psikososial dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Tambahan Tingkatan Empat
title_full Analisis hubungan persekitaran pembelajaran psikososial dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Tambahan Tingkatan Empat
title_fullStr Analisis hubungan persekitaran pembelajaran psikososial dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Tambahan Tingkatan Empat
title_full_unstemmed Analisis hubungan persekitaran pembelajaran psikososial dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Tambahan Tingkatan Empat
title_sort analisis hubungan persekitaran pembelajaran psikososial dan gaya pembelajaran dengan pencapaian matematik tambahan tingkatan empat
publisher Tanjong Malim
publishDate 2017
url https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6417
https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6417
_version_ 1717095790407581696
score 13.214268

Similar Items