Persepsi murid tahun lima terhadap penggunaan kaedah model bar dalam penyelesaian masalah matematik berayat tajauk pecahan
Penyelesaian masalah matematik berayat merupakan kemahiran yang sukar dikuasai.Walaupun terdapat pelbagai heuristik untuk menyelesaikan masalah ini tetapi pendekatan Model Polya digunakan sebagai penyelesaian kepada soalan masalah. Namun terdapat satu strategi dikenali sebagai Singapore Bar Model ya...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Ariffin, Nor Ezah, Azid @ Aziz, Nurulwahida |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | English |
منشور في: |
Proceedings of the ICECRS
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repo.uum.edu.my/23101/1/CECRS%2C%201%20%282016%29%20287-304.pdf http://repo.uum.edu.my/23101/ http://doi.org/10.21070/picecrs.v1i1.613 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Kesukaran dan kefahaman matematik dalam menyelesaikan masalah nombor perpuluhan murid Tahun Lima
بواسطة: Wan Zin Wan Zakiah,
منشور في: (2014) -
Keberkesanan model response-to-intervention (RTI) dalam menyelesaikan masalah matematik berayat murid sekolah rendah
بواسطة: Mohd. Zaki Ishak, وآخرون
منشور في: (2019) -
Visualisasi Dalam Penyelesaian Masalah
Matematik Berayat
بواسطة: Drahman, Samsudin, وآخرون
منشور في: (2004) -
Keberkesanan pendekatan model bar dalam penyelesaian masalah berayat Matematik operasi tolak tahun empat
بواسطة: Yap, Ji Lin
منشور في: (2018) -
Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi murid tahun lima dalam penyelesaian masalh Matematik berayat
بواسطة: Siti Nurul Iffah Sh Ngah
منشور في: (2018)