Ciri-ciri pembelajaran kolaboratif menerusi google classroom yang meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi pelajar.
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti ciri-ciri pembelajaran kolaboratif disokong komputer (Computer-supported collaborative learning, CSCL) yang digunakan di dalam e-pembelajaran Sains bagi tajuk Kereaktifan Logam menerusi Google Classroom dapat meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi pelaj...
Saved in:
Main Authors: | Abu Kasim, Rashimah, Tasir, Zaidatun |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Areadiscover
2022
|
Subjects: | |
Online Access: | http://eprints.utm.my/104528/1/RashimahAbuKasimZaidatunTasir2022_CiriCiriPembelajaranKolaboratifMenerusiGoogle.pdf http://eprints.utm.my/104528/ http://dx.doi.org/10.47405/mjssh.v7i3.1332 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Meningkatkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Pelajar Pasca Siswazah Pendidikan Menerusi Group-Based Flipped Learning
by: Mohamad Zain, Farah, et al.
Published: (2021) -
Penerapan pengutaraan masalah untuk meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi
by: Muniandy, Vinogharri, et al.
Published: (2015) -
Strategi pembelajaran kolaboratif atas talian untuk penggunaan FROG VLE
by: Abu Kasim, Rashimah, et al.
Published: (2014) -
Penerapan strategi pengutaraan masalah untuk meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi
by: Surif, Johari, et al.
Published: (2014) -
Penerapan strategi pengutaraan masalah untuk meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi
by: Surif, Johari, et al.
Published: (2014)