Pendekatan salutogenik berteraskan bukti dalam pendidikan pengguna di Malaysia
Antara kelemahan program pendidikan pengguna sama ada secara formal mahupun tidak formal adalah kerana digubal tidak berasaskan bukti. Oleh itu, untuk memantapkan rangka kerja pendidikan pengguna, maka perlulah bersandarkan dapatan kajian/bukti yang relevan. Artikel ini bertujuan membincangkan pende...
Saved in:
Main Authors: | Paim, Laily, Hashim, Ahmad Hariza |
---|---|
Format: | Article |
Published: |
Malaysia Consumer And Family Economy Association (MACFEA)
2019
|
Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/81641/ https://macfea.com.my/vol-33-december-2019/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pembelajaran Berasaskan Perundingan (Consulting-Based Learning) dalam Pendidikan Keusahawan: Pendekatan Baharu Berteraskan Islam
by: Adnan, Prof. Madya Dr. Ahmad Azrin
Published: (2014) -
Realiti kepenggunaan pengguna Malaysia
by: Masud, Jariah, et al.
Published: (2013) -
Bakti siswa berteraskan pendidikan
by: Mohd. Saiful, Mohd. Sahak
Published: (2016) -
Pembentukan indeks pendayaupayaan pengguna Malaysia
by: Paim, Laily, et al.
Published: (2017) -
Konsep pendidikan bersepadu berteraskan Islam dalam membangun insan berkualiti
by: Hashim, Shahrin, et al.
Published: (2008)