Tahap pengetahuan guru pelatih mempengaruhi kekerapan pelaksanaan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam pengajaran dan pembelajaran subjek Bahasa Melayu / Nur Farzana Abdul Mutalib, Nor Aziah Abd. Aziz and Fauziah Hanim Md Yusof
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap pengetahuan guru pelatih mengenai Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT), mengenal pasti kekerapan pelaksanaan KBAT dalam pengajaran dan pembelajaran (PdP) semasa praktikum oleh guru pelatih dan menentukan hubungan antara tahap pengetahuan KBAT dengan k...
Saved in:
Main Authors: | Abdul Mutalib, Nur Farzana, Abd. Aziz, Nor Aziah, Md Yusof, Fauziah Hanim |
---|---|
Format: | Book Section |
Language: | English |
Published: |
Academy of Language Studies
2023
|
Subjects: | |
Online Access: | https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/82075/1/82075.pdf https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/82075/ https://irole-uitm.com/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam transformasi kurikulum pendidikan guru
by: Mat Nor @ Ahmad Nor, Mohamad Nurul Azmi, et al.
Published: (2015) -
Implementasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Matematik : adakah suatu realiti?
by: Muzirah Musa,, et al.
Published: (2021) -
Menjana kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam penyelesaian masalah matematik tambahan
by: Arshad, Mohamad Nizam, et al.
Published: (2014) -
Kefahaman dan pengetahuan guru dalam pentaksiran kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT)
by: Shammugam, Jayeswary, et al.
Published: (2014) -
Integrasi elemen Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) berasaskan kit media dalam amalan pembelajaran dan pemudahcaraan guru pelatih bahasa Arab
by: Saipolbarin Ramli
Published: (2019)