Faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan dan penggunaan pendekatan pembelajaran teradun dalam kalangan guru di Malaysia
Faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan dan penggunaan pendekatan pembelajaran teradun dalam kalangan guru di Malaysia by Mohd Azli Yeop
Saved in:
Main Author: | Mohd Azli Yeop |
---|---|
Format: | thesis |
Language: | zsm |
Published: |
Tanjong Malim
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5322 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5322 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pembelajaran teradun: satu tinjauan literatur terhadap faktor-faktor penerimaan guru melalui model-model penerimaan
by: Yeop Mohd Azli, Kung Teck Wong, Mohamed Noh Noraini,
Published: (2016) -
Penerimaan pendekatan pembelajaran teradun dalam kalangan guru pra perkhidmatan
by: Nuurul Najwa Zulkifle
Published: (2018) -
Faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan e-pembelajaran dalam kalangan pelajar di institut
by: Agatha F. Umbit, et al.
Published: (2016) -
Faktor-faktor yang mempengaruhi komitmen guru-guru sekolah rendah terhadap organisasi
by: Abdul Manaf, Bin Musa
Published: (1998) -
Kesahan Kandungan Instrumen Soal Selidik Faktor Yang Mempengaruhi Penerimaan Guru Menggunakan Google Classroom Dalam Pembelajaran Teradun Matematik
by: Nazri, Sedi, et al.
Published: (2023)