Estim kendiri remaja

Penekanan pengalaman awal kanak-kanak dalam pembentukan estim kendiri tidak bermaksud ia bersifat kekal dan tidak boleh diubah suai lagi. Sungguhpun pengalaman awal telah menyediakan landasan asas untuk estim yang tinggi atau rendah, pengalaman hidup seterusnya juga akan mempengaruhi estim kendiri s...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Yahaya, Azizi, Ma’alip, Halimah
Format: Book
Language:English
Published: Penerbit UTM 2010
Subjects:
Online Access:http://eprints.utm.my/id/eprint/30109/1/AziziYahaya2010_EstimKendiriRemaja.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/30109/
http://www.penerbit.utm.my/cgi-bin/katalog/buku.cgi?id=482
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.utm.30109
record_format eprints
spelling my.utm.301092017-02-05T03:38:23Z http://eprints.utm.my/id/eprint/30109/ Estim kendiri remaja Yahaya, Azizi Ma’alip, Halimah L Education Penekanan pengalaman awal kanak-kanak dalam pembentukan estim kendiri tidak bermaksud ia bersifat kekal dan tidak boleh diubah suai lagi. Sungguhpun pengalaman awal telah menyediakan landasan asas untuk estim yang tinggi atau rendah, pengalaman hidup seterusnya juga akan mempengaruhi estim kendiri seseorang, namun ia tidak sepenting hubungan awal ibu bapa dengan anak. Salah satu pendapat menyarankan pengalaman hidup seterusnya jarang memainkan peranan adalah disebabkan individu biasanya menjadikan skema yang dibina pada tahap kanak-kanak sebagai panduan dan rujukan estim kendiri. Sebaik sahaja estim kendiri yang tinggi atau rendah terbentuk, ia akan memandu cara kita memperlihatkan diri kita, orang lain serta pengalaman dan perkara yang kita hadapi. Lazimnya, proses panduan yang berlaku secara automatik pada tahap prasedar, menjadikan skema kendiri susah dikesan dan diperbetulkan. Penerbit UTM 2010 Book PeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/id/eprint/30109/1/AziziYahaya2010_EstimKendiriRemaja.pdf Yahaya, Azizi and Ma’alip, Halimah (2010) Estim kendiri remaja. Penerbit UTM, Skudai, Johor Bahru. ISBN 978–983–52–0706–8 http://www.penerbit.utm.my/cgi-bin/katalog/buku.cgi?id=482
institution Universiti Teknologi Malaysia
building UTM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Teknologi Malaysia
content_source UTM Institutional Repository
url_provider http://eprints.utm.my/
language English
topic L Education
spellingShingle L Education
Yahaya, Azizi
Ma’alip, Halimah
Estim kendiri remaja
description Penekanan pengalaman awal kanak-kanak dalam pembentukan estim kendiri tidak bermaksud ia bersifat kekal dan tidak boleh diubah suai lagi. Sungguhpun pengalaman awal telah menyediakan landasan asas untuk estim yang tinggi atau rendah, pengalaman hidup seterusnya juga akan mempengaruhi estim kendiri seseorang, namun ia tidak sepenting hubungan awal ibu bapa dengan anak. Salah satu pendapat menyarankan pengalaman hidup seterusnya jarang memainkan peranan adalah disebabkan individu biasanya menjadikan skema yang dibina pada tahap kanak-kanak sebagai panduan dan rujukan estim kendiri. Sebaik sahaja estim kendiri yang tinggi atau rendah terbentuk, ia akan memandu cara kita memperlihatkan diri kita, orang lain serta pengalaman dan perkara yang kita hadapi. Lazimnya, proses panduan yang berlaku secara automatik pada tahap prasedar, menjadikan skema kendiri susah dikesan dan diperbetulkan.
format Book
author Yahaya, Azizi
Ma’alip, Halimah
author_facet Yahaya, Azizi
Ma’alip, Halimah
author_sort Yahaya, Azizi
title Estim kendiri remaja
title_short Estim kendiri remaja
title_full Estim kendiri remaja
title_fullStr Estim kendiri remaja
title_full_unstemmed Estim kendiri remaja
title_sort estim kendiri remaja
publisher Penerbit UTM
publishDate 2010
url http://eprints.utm.my/id/eprint/30109/1/AziziYahaya2010_EstimKendiriRemaja.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/30109/
http://www.penerbit.utm.my/cgi-bin/katalog/buku.cgi?id=482
_version_ 1643648457724919808
score 13.160551