Penghijrahan pekerja bidang teknikal ke bidang pendidikan: satu kajian kes
Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti faktor-faktor penghijrahan pekerja bidang teknikal ke bidang pendidikan. Tumpuan kajian berdasarkan tiga faktor utama iaitu faktor keijaya pendidik itu sendiri, faktor dorongan dan faktor ganjaran serta satu faktor sampingan iaitu permasalahan di tempat ke...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2001
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/9443/1/24p%20NIK%20HASNIRA%20NIK%20PA.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9443/2/NIK%20HASNIRA%20NIK%20PA%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9443/3/NIK%20HASNIRA%20NIK%20PA%20WATERMARK.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9443/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti faktor-faktor penghijrahan pekerja
bidang teknikal ke bidang pendidikan. Tumpuan kajian berdasarkan tiga faktor
utama iaitu faktor keijaya pendidik itu sendiri, faktor dorongan dan faktor ganjaran
serta satu faktor sampingan iaitu permasalahan di tempat keija lama. Faktor ini
merangkumi beberapa aspek iaitu persekitaran keija, penyeliaan, bebanan tugas,
kekangan masa dan rakan sekeija. Kajian ini juga meninjau hubungan antara faktorfaktor
tersebut dengan keputusan memilih bidang pendidikan berdasarkan variabel
jantina. Data kajian diperolehi melalui 48 item soal selidik yang diedarkan kepada
56 orang tenaga pengajar Jabatan Kejuruteraan, Politeknik Kota Bharu, Kelantan.
Semua responden mempunyai pengalaman bekeija di bidang teknikal sebelum
memasuki bidang pendidikan. Data dianalisis menggunakan perisian SPSS
(Statistical Package For The Social Science). Statistik kekerapan, skor, peratusan,
min dan juga Ujian-T digunakan untuk menjawab beberapa persoalan kajian.
Dapatan kajian merumuskan bahawa faktor keijaya pendidik itu sendiri merupakan
faktor pendorong yang paling utama, kemudian diikuti dengan faktor ganjaran dan
faktor dorongan. Bagi aspek permasalahan di tempat keija lama, dimensi kekangan
masa dan bebanan tugas dilihat sebagai faktor utama yang membawa kepada
perletakan jawatan dan penghijrahan ke bidang pendidikan. Hasil analisis juga
menunjukkan tidak terdapat perbezaan yang signifikan di antara faktor-faktor yang
terlibat dengan variabel jantina kecuali bagi dimensi rakan sekeija. |
|---|