Cover Image

Kesan Perancahan, Pembelajaran Pengaturan Kendiri Dan Penulisan Refleksi Terhadap Rekaan Seni Visual Dalam Persekitaran Pembelajaran Atas Talian

Sistem Pembelajaran Persekitaran Secara Atas Talian (SPPAT) adalah satu ruang perbincangan pembelajaran secara atas talian yang diwujudkan untuk membolehkan pelajar-pelajar berhubung dengan guru dan rakan pada bila-bila masa terutama di luar waktu persekolahan. Objektifnya untuk menggalakkan pelajar...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Mustaffa Kamal, Mohd Yusof
Format: Thesis
Language:English
Published: 2020
Subjects:
TK1-9971 Electrical engineering. Electronics. Nuclear engineering
Online Access:http://eprints.usm.my/52617/1/Pages%20from%20MOHD%20YUSOF%20BIN%20MUSTAFFA%20KAMAL%20-%20TESIS.pdf
http://eprints.usm.my/52617/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.usm.eprints.52617
record_format eprints
spelling my.usm.eprints.52617 http://eprints.usm.my/52617/ Kesan Perancahan, Pembelajaran Pengaturan Kendiri Dan Penulisan Refleksi Terhadap Rekaan Seni Visual Dalam Persekitaran Pembelajaran Atas Talian Mustaffa Kamal, Mohd Yusof TK1-9971 Electrical engineering. Electronics. Nuclear engineering Sistem Pembelajaran Persekitaran Secara Atas Talian (SPPAT) adalah satu ruang perbincangan pembelajaran secara atas talian yang diwujudkan untuk membolehkan pelajar-pelajar berhubung dengan guru dan rakan pada bila-bila masa terutama di luar waktu persekolahan. Objektifnya untuk menggalakkan pelajar berkomunikasi dalam ruang forum dan berbincang tentang tugasan Kajian Rekaan Seni Visual (KRSV) dalam pelajaran Pendidikan Seni Visual. Melalui SPPAT, pelajar diberi perancahan oleh guru secara berperingkat mengikut langkah dalam tugasan KRSV bagi tajuk yang dipilih. Seramai 30 orang pelajar Tingkatan Empat dari sebuah sekolah di Pulau Pinang yang mengikuti mata pelajaran ini telah dipilih secara persampelan bertujuan sebagai peserta kajian. 2020-11 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/52617/1/Pages%20from%20MOHD%20YUSOF%20BIN%20MUSTAFFA%20KAMAL%20-%20TESIS.pdf Mustaffa Kamal, Mohd Yusof (2020) Kesan Perancahan, Pembelajaran Pengaturan Kendiri Dan Penulisan Refleksi Terhadap Rekaan Seni Visual Dalam Persekitaran Pembelajaran Atas Talian. PhD thesis, Universiti Sains Malaysia.
institution Universiti Sains Malaysia
building Hamzah Sendut Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Sains Malaysia
content_source USM Institutional Repository
url_provider http://eprints.usm.my/
language English
topic TK1-9971 Electrical engineering. Electronics. Nuclear engineering
spellingShingle TK1-9971 Electrical engineering. Electronics. Nuclear engineering
Mustaffa Kamal, Mohd Yusof
Kesan Perancahan, Pembelajaran Pengaturan Kendiri Dan Penulisan Refleksi Terhadap Rekaan Seni Visual Dalam Persekitaran Pembelajaran Atas Talian
description Sistem Pembelajaran Persekitaran Secara Atas Talian (SPPAT) adalah satu ruang perbincangan pembelajaran secara atas talian yang diwujudkan untuk membolehkan pelajar-pelajar berhubung dengan guru dan rakan pada bila-bila masa terutama di luar waktu persekolahan. Objektifnya untuk menggalakkan pelajar berkomunikasi dalam ruang forum dan berbincang tentang tugasan Kajian Rekaan Seni Visual (KRSV) dalam pelajaran Pendidikan Seni Visual. Melalui SPPAT, pelajar diberi perancahan oleh guru secara berperingkat mengikut langkah dalam tugasan KRSV bagi tajuk yang dipilih. Seramai 30 orang pelajar Tingkatan Empat dari sebuah sekolah di Pulau Pinang yang mengikuti mata pelajaran ini telah dipilih secara persampelan bertujuan sebagai peserta kajian.
format Thesis
author Mustaffa Kamal, Mohd Yusof
author_facet Mustaffa Kamal, Mohd Yusof
author_sort Mustaffa Kamal, Mohd Yusof
title Kesan Perancahan, Pembelajaran Pengaturan Kendiri Dan Penulisan Refleksi Terhadap Rekaan Seni Visual Dalam Persekitaran Pembelajaran Atas Talian
title_short Kesan Perancahan, Pembelajaran Pengaturan Kendiri Dan Penulisan Refleksi Terhadap Rekaan Seni Visual Dalam Persekitaran Pembelajaran Atas Talian
title_full Kesan Perancahan, Pembelajaran Pengaturan Kendiri Dan Penulisan Refleksi Terhadap Rekaan Seni Visual Dalam Persekitaran Pembelajaran Atas Talian
title_fullStr Kesan Perancahan, Pembelajaran Pengaturan Kendiri Dan Penulisan Refleksi Terhadap Rekaan Seni Visual Dalam Persekitaran Pembelajaran Atas Talian
title_full_unstemmed Kesan Perancahan, Pembelajaran Pengaturan Kendiri Dan Penulisan Refleksi Terhadap Rekaan Seni Visual Dalam Persekitaran Pembelajaran Atas Talian
title_sort kesan perancahan, pembelajaran pengaturan kendiri dan penulisan refleksi terhadap rekaan seni visual dalam persekitaran pembelajaran atas talian
publishDate 2020
url http://eprints.usm.my/52617/1/Pages%20from%20MOHD%20YUSOF%20BIN%20MUSTAFFA%20KAMAL%20-%20TESIS.pdf
http://eprints.usm.my/52617/
_version_ 1734300769924939776
score 13.214268

Similar Items