Amalan Kepimpinan Lestari Pentadbir Sekolah dalam Pembangunan Kompetensi Profesionalisme Berterusan Guru
Pada masa ini aspek keperkasaan dan kecemerlangan kepimpinan sekolah menjadi agenda utama Kementerian Pelajaran Malaysia. Kepimpinan sekolah perlu sentiasa dinamik dan inovatif bagi memastikan misi dan visi sekolah serta dasar pendidikan negara tercapai. Kerajaan telah mempromosikan program pembangu...
Saved in:
Main Authors: | Alias, Nur Syafiqa, Hamzah, Mohd Izham Mohd |
---|---|
Other Authors: | Kadir, Nadhrah A |
Format: | Book Section |
Language: | English |
Published: |
School of Social Sciences, USM
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://eprints.usm.my/41188/1/ART_104.pdf http://eprints.usm.my/41188/ http://www.sspis.usm.my |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Proses pelaksanaan program pembangunan profesionalisme berterusan di sekolah
by: Zainudin Hassan, Azatul Ismail
Published: (2018) -
Pengaruh pembangunan profesionalisme berterusan sebagai mediator terhadap hubungan antara kompetensi profesional guru dan kemahiran abad ke-21 guru sekolah menengah TS25
by: Jamilah, Sulaiman
Published: (2022) -
Amalan profesionalisme keguruan guru sekolah menengah
by: Kothandabani, Nalinee
Published: (2012) -
Hubungan Antara Kepimpinan, Komitmen Guru, Kompetensi Guru, Amalan-amalan Terbaik Dan keberkesanan Sekolah
by: Rusmini, Ku Ahmad
Published: (2006) -
Kompetensi profesionalisme guru geografi di Malaysia
by: Hanifah Mahat,, et al.
Published: (2021)