Cover Image

Pembelajaran Sejarah Di Institusi Pengajian Tinggi

Bilangan pelajar yang bermajor dan berminor dalam Sejarah di peringkat pengajian tinggi kian meningkat tahun demi tahun. Ramai di antara mereka masih terbawa bawa dengan cara pentbelajaran sejarah di peringkat sekolah, yang menekankan pembelajaran dan jawapan kepada soalan-soalan sejarah secara s...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Salleh, Badriyah
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Sains Malaysia 1989
Subjects:
LB2300 Higher Education
Online Access:http://eprints.usm.my/33741/1/Jilid_10_Artikel_02.pdf
http://eprints.usm.my/33741/
http://apjee.usm.my/JPP_10_1989/Jilid%2010%20Artikel%2002.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.usm.eprints.33741
record_format eprints
spelling my.usm.eprints.33741 http://eprints.usm.my/33741/ Pembelajaran Sejarah Di Institusi Pengajian Tinggi Salleh, Badriyah LB2300 Higher Education Bilangan pelajar yang bermajor dan berminor dalam Sejarah di peringkat pengajian tinggi kian meningkat tahun demi tahun. Ramai di antara mereka masih terbawa bawa dengan cara pentbelajaran sejarah di peringkat sekolah, yang menekankan pembelajaran dan jawapan kepada soalan-soalan sejarah secara streotype. Mereka masih mengharapkan supaya pensyarah-pensyarah menyuapkan segala-segalanya termasuklah nota-nota kuliah. Mereka masih terpengaruh dengan orientasi peperiksaan di sekolah-sekolah, iaitu mengenalpasti soalan- soalan yang popular dan menyediakan jawapan-jawapan yang khusus Penerbit Universiti Sains Malaysia 1989 Article PeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/33741/1/Jilid_10_Artikel_02.pdf Salleh, Badriyah (1989) Pembelajaran Sejarah Di Institusi Pengajian Tinggi. The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education), 10 (1). pp. 1-9. ISSN 2289-9057 http://apjee.usm.my/JPP_10_1989/Jilid%2010%20Artikel%2002.pdf
institution Universiti Sains Malaysia
building Hamzah Sendut Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Sains Malaysia
content_source USM Institutional Repository
url_provider http://eprints.usm.my/
language English
topic LB2300 Higher Education
spellingShingle LB2300 Higher Education
Salleh, Badriyah
Pembelajaran Sejarah Di Institusi Pengajian Tinggi
description Bilangan pelajar yang bermajor dan berminor dalam Sejarah di peringkat pengajian tinggi kian meningkat tahun demi tahun. Ramai di antara mereka masih terbawa bawa dengan cara pentbelajaran sejarah di peringkat sekolah, yang menekankan pembelajaran dan jawapan kepada soalan-soalan sejarah secara streotype. Mereka masih mengharapkan supaya pensyarah-pensyarah menyuapkan segala-segalanya termasuklah nota-nota kuliah. Mereka masih terpengaruh dengan orientasi peperiksaan di sekolah-sekolah, iaitu mengenalpasti soalan- soalan yang popular dan menyediakan jawapan-jawapan yang khusus
format Article
author Salleh, Badriyah
author_facet Salleh, Badriyah
author_sort Salleh, Badriyah
title Pembelajaran Sejarah Di Institusi Pengajian Tinggi
title_short Pembelajaran Sejarah Di Institusi Pengajian Tinggi
title_full Pembelajaran Sejarah Di Institusi Pengajian Tinggi
title_fullStr Pembelajaran Sejarah Di Institusi Pengajian Tinggi
title_full_unstemmed Pembelajaran Sejarah Di Institusi Pengajian Tinggi
title_sort pembelajaran sejarah di institusi pengajian tinggi
publisher Penerbit Universiti Sains Malaysia
publishDate 1989
url http://eprints.usm.my/33741/1/Jilid_10_Artikel_02.pdf
http://eprints.usm.my/33741/
http://apjee.usm.my/JPP_10_1989/Jilid%2010%20Artikel%2002.pdf
_version_ 1643708010230448128
score 13.160551

Similar Items