درجة ممارسة التقويم الواقعي من وجهة نظر العلمين والطلبة في الرحلة الأساسية في الأردن
This study aims to determine the level of practicing the authentic assessment among primary school students from the perspective of teachers and students. It also aims at identifying the level of practicing the authentic assessment among primary school teachers depending on their (gender, experience...
Saved in:
Main Author: | Mohammad Alradi, Mohammad Nasser |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | Arabic |
Published: |
Universiti Sains Islam Malaysia
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://ddms.usim.edu.my:80/jspui/handle/123456789/17456 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
صعوبات تطبيق التعليم الإلكتروني في تدريس الكيمياء لطلبة الثانوية العامة من وجهة نظر المشرفين والمعلمين والطلبة في نالوت الليبية
by: Abdul Hakim, Abdullah, et al.
Published: (2020) -
علاقة ممارسة معايير إدارة الجودة الشاملة في تنمية الكفايات الإدارية والفنية لمديري المدارس الخاصة بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
by: Muhanna Sulaiman Muhanna Al-Kindi
Published: (2019) -
تعزيز ممارسة مهارة الكلام في حجرة الدراسة
by: Haji Daud, Nadwah, et al.
Published: (2011) -
فاعلية البرامج التدريبية في سلطنة عمان من وجهة نظر المسئولين عن التدريب
by: Mohammed Okla Hassun Irjoub
Published: (2015) -
التقويم التقليدي وأساسيات التقويم البديل المعاصر في التعليم
Traditional assessment and the basics of contemporary alternative assessment in education
by: Ali, Asem Shehadeh Saleh
Published: (2021)