Pembangunan kerangka penyoalan lisan dalam proses pengajaran matematik di sekolah rendah

Kajian terdahulu menunjukkan bahawa tahap pencapaian pelajar dalam matematik masih rendah terutamanya dalam pentaksiran global seperti TIMSS dan PISA. Penyoalan lisan guru didapati membantu meningkatkan tahap pemikiran dan pemahaman pelajar terhadap konsep matematik yang dipelajari. Terlalu sedik...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Muhammad Sofwan, Mahmud
Format: Thesis
Language:English
Published: 2020
Subjects:
Online Access:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/90881/1/IPM%202020%207%20-%20IR.pdf
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/90881/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!