Cover Image

Efikasi Kendiri Sebagai Moderator antara Metakognitif dan Resilien dalam Kalangan Guru Bimbingan dan Kaunseling di Sarawak

Kajian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh metakognitif terhadap resilien serta peranan efikasi kendiri sebagai moderator dalam kalangan guru Bimbingan dan Kaunseling. Kaedah tinjauan dengan mengedarkan soal selidik berbentuk Google form secara atas talian melalui emel kepada sampel yang terp...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Azuwani, Mohd Yusoff, Amalia, Madihie, Ida Juliana, Hutasuhut
Format: Article
Language:English
Published: Secholian Publication 2023
Subjects:
BF Psychology
LB Theory and practice of education
Online Access:http://ir.unimas.my/id/eprint/42249/3/Efikasi%20Kendiri%20-%20Copy.pdf
http://ir.unimas.my/id/eprint/42249/
https://msocialsciences.com/index.php/mjssh/article/view/2038
https://doi.org/10.47405/mjssh.v8i1.2038
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Kajian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh metakognitif terhadap resilien serta peranan efikasi kendiri sebagai moderator dalam kalangan guru Bimbingan dan Kaunseling. Kaedah tinjauan dengan mengedarkan soal selidik berbentuk Google form secara atas talian melalui emel kepada sampel yang terpilih. Seramai 252 sampel telah terpilih melalui kaedah persampelan kelompok. Data dianalisis menggunakan SPSS versi 26 dan IBM-SPSS-AMOS versi 24. Kaedah analisis Struktural Equational Modelling (SEM) telah digunakan dalam kajian ini. Melalui pengujian path Analysis dan Multi-group CFA mendapati bahawa metakognitif mempengaruhi pembentukan resilien (p=0.000) dan efikasi kendiri berperanan sebagai moderator penuh antara metakognitif dan resilien dalam kalangan Guru Bimbingan dan Kaunseling di Sarawak.

Similar Items