The effects of game-based learning (GBL) on pre-school students' motivation in mathematics learning : a case study at Tadika UNIMAS.
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | E-Thesis |
| 言語: | English |
| 出版事項: |
Universiti Malaysia Sarawak
2011
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://ir.unimas.my/id/eprint/270/1/Chong_Yung_Yung.pdf http://ir.unimas.my/id/eprint/270/ |
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