Status sosioekonomi: Satu cabaran penglibatan pelajar dalam aktiviti kokurikulum sekolah menengah

• Main Authors: Sheila Michael, Abdul Said Ambotang, Mohamad Nizam Nazarudin, Christina Andin
• Format: Article
• Language: Malay; Malay
• Published: Secholian Publication 2021
• Subjects: HM481-554 Theory. Method. Relations to other subjects; LB1603-1696.6 Secondary education. High schools
• Online Access: https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/33007/1/Status%20sosioekonomi_%20Satu%20cabaran%20penglibatan%20pelajar%20dalam%20aktiviti%20kokurikulum%20sekolah%20menengah.pdf; https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/33007/2/Status%20sosioekonomi_%20Satu%20cabaran%20penglibatan%20pelajar%20dalam%20aktiviti%20kokurikulum%20sekolah%20menengah.pdf; https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/33007/; https://www.msocialsciences.com/index.php/mjssh/article/view/805/599; https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i6.805

Kajian ini membincangkan konsep cabaran status sosioekonomi dengan penglibatan pelajar dalam aktiviti kokurikulum sekolah menengah. Sosioekonomi ini merujuk kepada profil ibu bapa yang merangkumi tahap pendidikan, pekerjaan dan pendapatan. Sehubungan itu, kedudukan sosioekonomi merupakan salah satu...