صورة الغلاف

Keberkesanan model response-to-intervention (RTI) dalam menyelesaikan masalah matematik berayat murid sekolah rendah

Kajian ini bertujuan mengenal pasti sama ada pengajaran menyelesaikan masalah matematik berayat menggunakan model Response-to-Intervention (RTI) dapat meningkatkan pencapaian murid berpencapaian rendah. Kajian kes ini dijalankan dengan melibatkan sembilan orang murid di sebuah sekolah rendah luar ba...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Mohd. Zaki Ishak, Narawi Abu Bakar
التنسيق: مقال
اللغة:English
English
منشور في: Penerbit UMS 2019
الموضوعات:
LB1501-1547 Primary education
QA1-939 Mathematics
الوصول للمادة أونلاين:https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/30691/1/Keberkesanan%20model%20response-to-intervention%20%28RTI%29%20dalam%20menyelesaikan%20masalah%20matematik%20berayat%20murid%20sekolah%20rendah-Abstract.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/30691/2/Keberkesanan%20Model%20Response-to-Intervention%20%28RTI%29%20dalam%20menyelesaikan%20masalah%20matematik%20berayat%20murid%20sekolah%20rendah.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/30691/
https://jurcon.ums.edu.my/ojums/index.php/bije/article/view/1777
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/30691/1/Keberkesanan%20model%20response-to-intervention%20%28RTI%29%20dalam%20menyelesaikan%20masalah%20matematik%20berayat%20murid%20sekolah%20rendah-Abstract.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/30691/2/Keberkesanan%20Model%20Response-to-Intervention%20%28RTI%29%20dalam%20menyelesaikan%20masalah%20matematik%20berayat%20murid%20sekolah%20rendah.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/30691/
https://jurcon.ums.edu.my/ojums/index.php/bije/article/view/1777

مواد مشابهة