Kaedah pembelajaran sejarah berasaskan lawatan ke muzium
Kaedah pengajaran dan pembelajaran yang berkesan akan dapat menarik minat pelajar terhadap pembelajaran Sejarah. Mempelajari sejarah mempunyai pelbagai kepentingan yang dapat diterapkan dalam diri pelajar. Melalui lawatan ke muzium pemahaman dan minat pelajar terhadap sejarah akan dapat ditingkatkan...
Saved in:
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Non-Indexed Article |
Language: | English |
Published: |
UMK Press
2019
|
Online Access: | http://discol.umk.edu.my/id/eprint/7570/1/Kaedah%20Pembelajaran%20Sejarah%20Berasaskan%20Lawatan%20Ke%20Muzium.pdf http://discol.umk.edu.my/id/eprint/7570/ http://insaniah.umk.edu.my/journal/index.php/insaniah/issue/view/6 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
my.umk.eprints.7570 |
---|---|
record_format |
eprints |
spelling |
my.umk.eprints.75702022-05-23T15:34:36Z http://discol.umk.edu.my/id/eprint/7570/ Kaedah pembelajaran sejarah berasaskan lawatan ke muzium Abdul Talib, Nur Syazwani Abdul Ghani, Kamarulzaman Yusuff, Nur Azuki Kaedah pengajaran dan pembelajaran yang berkesan akan dapat menarik minat pelajar terhadap pembelajaran Sejarah. Mempelajari sejarah mempunyai pelbagai kepentingan yang dapat diterapkan dalam diri pelajar. Melalui lawatan ke muzium pemahaman dan minat pelajar terhadap sejarah akan dapat ditingkatkan. Kajian ini menggunakan instrumen soal selidik yang merangkumi tiga komponen iaitu demografi responden, tahap sikap pelajar terhadap mata pelajaran Sejarah dan minat pelajar dalam membuat lawatan ke muzium bagi pembelajaran sejarah. Seramai 44 orang pelajar tingkatan Empat daripada aliran sains di salah sebuah sekolah menengah di Sarawak telah dijadikan sampel kajian. Dapatan mendapati tahap sikap pelajar terhadap sejarah dan minat pelajar dalam membuat lawatan ke muzium adalah sederhana dan tinggi. Terdapat hubungan yang signifikan antara tahap sikap pelajar dengan minat pelajar dalam membuat lawatan ke muzium. Justeru, kajian terperinci dan komprehensif perlu dilakukan bagi memastikan semua pelajar mempunyai motivasi yang tinggi dan meminati mata pelajaran Sejarah. UMK Press 2019 Non-Indexed Article PeerReviewed text en http://discol.umk.edu.my/id/eprint/7570/1/Kaedah%20Pembelajaran%20Sejarah%20Berasaskan%20Lawatan%20Ke%20Muzium.pdf Abdul Talib, Nur Syazwani and Abdul Ghani, Kamarulzaman and Yusuff, Nur Azuki (2019) Kaedah pembelajaran sejarah berasaskan lawatan ke muzium. INSANIAH: Online Journal of Language, Communication, and Humanities, 2 (1). pp. 45-57. ISSN 2637-0360 http://insaniah.umk.edu.my/journal/index.php/insaniah/issue/view/6 |
institution |
Universiti Malaysia Kelantan |
building |
Perpustakaan Universiti Malaysia Kelantan |
collection |
Institutional Repository |
continent |
Asia |
country |
Malaysia |
content_provider |
Universiti Malaysia Kelantan |
content_source |
UMK Institutional Repository |
url_provider |
http://umkeprints.umk.edu.my/ |
language |
English |
description |
Kaedah pengajaran dan pembelajaran yang berkesan akan dapat menarik minat pelajar terhadap pembelajaran Sejarah. Mempelajari sejarah mempunyai pelbagai kepentingan yang dapat diterapkan dalam diri pelajar. Melalui lawatan ke muzium pemahaman dan minat pelajar
terhadap sejarah akan dapat ditingkatkan. Kajian ini menggunakan instrumen soal selidik yang merangkumi tiga komponen iaitu demografi responden, tahap sikap pelajar terhadap mata pelajaran Sejarah dan minat pelajar dalam membuat lawatan ke muzium bagi pembelajaran sejarah. Seramai 44 orang pelajar tingkatan Empat daripada aliran sains di salah sebuah sekolah menengah di Sarawak telah dijadikan sampel kajian. Dapatan mendapati tahap sikap
pelajar terhadap sejarah dan minat pelajar dalam membuat lawatan ke muzium adalah sederhana dan tinggi. Terdapat hubungan yang signifikan antara tahap sikap pelajar dengan minat pelajar dalam membuat lawatan ke muzium. Justeru, kajian terperinci dan komprehensif perlu dilakukan bagi memastikan semua pelajar mempunyai motivasi yang tinggi dan meminati mata pelajaran Sejarah. |
format |
Non-Indexed Article |
author |
Abdul Talib, Nur Syazwani Abdul Ghani, Kamarulzaman Yusuff, Nur Azuki |
spellingShingle |
Abdul Talib, Nur Syazwani Abdul Ghani, Kamarulzaman Yusuff, Nur Azuki Kaedah pembelajaran sejarah berasaskan lawatan ke muzium |
author_facet |
Abdul Talib, Nur Syazwani Abdul Ghani, Kamarulzaman Yusuff, Nur Azuki |
author_sort |
Abdul Talib, Nur Syazwani |
title |
Kaedah pembelajaran sejarah berasaskan lawatan ke muzium |
title_short |
Kaedah pembelajaran sejarah berasaskan lawatan ke muzium |
title_full |
Kaedah pembelajaran sejarah berasaskan lawatan ke muzium |
title_fullStr |
Kaedah pembelajaran sejarah berasaskan lawatan ke muzium |
title_full_unstemmed |
Kaedah pembelajaran sejarah berasaskan lawatan ke muzium |
title_sort |
kaedah pembelajaran sejarah berasaskan lawatan ke muzium |
publisher |
UMK Press |
publishDate |
2019 |
url |
http://discol.umk.edu.my/id/eprint/7570/1/Kaedah%20Pembelajaran%20Sejarah%20Berasaskan%20Lawatan%20Ke%20Muzium.pdf http://discol.umk.edu.my/id/eprint/7570/ http://insaniah.umk.edu.my/journal/index.php/insaniah/issue/view/6 |
_version_ |
1763303860168818688 |
score |
13.188404 |