Reka bentuk kurikulum Bahasa Isyarat Malaysia (BIM) untuk golongan pekak bagi Perkara Asas Fardhu Ain (PAFA) / Syar Meeze bin Mohd Rashid

• Main Author: Mohd Rashid, Syar Meeze
• Format: Thesis
• Published: 2015
• Subjects: L Education (General); LB Theory and practice of education; LC Special aspects of education
• Online Access: http://studentsrepo.um.edu.my/5959/1/1._MUKA_DEPAN_KULIT_MARON.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5959/2/2._MUKA_HADAPAN.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5959/3/3._PERAKUAN%2C_ABSTRAK%2C_PENGHARGAAN%2C_KANDUNGAN%2C_JADUAL%2C_RAJAH%2C_LAMPIRAN_DAN_SINGKATAN.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5959/4/4._BAB_1.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5959/5/5._BAB_2.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5959/6/6._BAB_3.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5959/7/7._BAB_4.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5959/8/8._BAB_5.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5959/9/9._RUJUKAN_DAN_LAMPIRAN.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5959/10/10._SURAT_LAMPIRAN.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5959/11/11._BORANG_SOAL_SELIDIK_FUZZY_LAMPIRAN.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5959/

Bahasa Isyarat merupakan satu bahasa dan bentuk komunikasi yang digunakan oleh komuniti pekak. Di Malaysia bahasa isyarat yang digunakan adalah Bahasa Isyarat Malaysia (BIM). Penggunaan BIM di dalam pengajaran Perkara Asas Fardhu Ain (PAFA) kepada golongan pekak amat penting supaya pengajaran dapat...