A motivation-metacognition model for 'at risk' adult distance learners
The paper discusses the means to support and guide 'at risk' learners to work towards better academic performance, and to enable them to graduate from the university with a degree - focusing on OUM.
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | , , |
---|---|
التنسيق: | Conference or Workshop Item |
منشور في: |
2007
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://library.oum.edu.my/repository/5/1/A_motivation-metacognition.pdf http://library.oum.edu.my/repository/5/ |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|