Designing instructional module for learning Arabic using augmented reality
Highlights:The research aims to design an instructional module for learning Arabic using Augmented Reality. This research employs analytical and descriptive methods, by reviewing documents, prospectus and scientific magazines printed at the university. In addition, this research relies on other rese...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Nordin, Fitri Nurul’Ais, Md Ghalib, Mohd. Feham, Sahrir, Muhammad Sabri |
---|---|
التنسيق: | Conference or Workshop Item |
اللغة: | English |
منشور في: |
Centre for Global Open Access Learning - Immersive Technology & Quality Assurance (GOAL-ITQAN), Universiti Sains Islam Malaysia (USIM)
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://irep.iium.edu.my/61179/1/61179_Designing%20Instructional%20Module.pdf http://irep.iium.edu.my/61179/ http://iucel2017.usim.edu.my/proceeding/ |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Designing Arabic Interactive Courseware for Enhancing Writing Skills: Self-Learning Prototype Among Non-Arabic Speakers in IIUM
بواسطة: Sahrir, Muhammad Sabri, وآخرون
منشور في: (2015) -
توظيف تقنية الواقع المعزز في تعلّم اللغة العربية = Employing reality as an enforcing technic in learning Arabic = Memanfaatkan unsur realiti sebagai satu teknik dalam pembelajaran Bahasa Arab
بواسطة: Md Ghalib, Mohd. Feham, وآخرون
منشور في: (2018) -
Arabic educational vocabulary games for beginners
بواسطة: Sahrir, Muhammad Sabri, وآخرون
منشور في: (2015) -
iCollect mobile application for e-portfolio: experiences from an instructional design perspective
بواسطة: Md Ghalib, Mohd. Feham, وآخرون
منشور في: (2014) -
Modul A SPM, Bahasa Arab Tingkatan 5 KSSM
بواسطة: Sahrir, Muhammad Sabri, وآخرون
منشور في: (2021)