Cover Image

بناء قائمة مرجعية لتقييم كتب مدرسية لِلّغة العربية علميه = Developing for a checklist for Arabic for Academic Purposes (AAP) textbooks evaluation

إن تعليم اللغة لأغراض خاصة مجال تدخل عليه تطورات مستمرة تتناسق مع حاجات المتعلم التي تسير مع التطورات في مجال تخصصٍ. وتستلزم هذه الحالة مسايرة الكتب المقررة في هذا المجال مع تلك التطورات. ومن أفضل طريقة لتحديد ذلك، تقييم الكتاب من عدة جوانب. مهما كثرت الأدوات لذلك الغرض، فإنّ تقييم كتاب مقرر ذاتيّ...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Haji Daud, Nadwah, Omar, Ummi Farhana, Sahrir, Muhammad Sabri
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
Published: 2014
Subjects:
LT Textbooks
Online Access:http://irep.iium.edu.my/40869/1/WCIT_2014_Nadwah.pdf
http://irep.iium.edu.my/40869/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.iium.irep.40869
record_format dspace
spelling my.iium.irep.40869 http://irep.iium.edu.my/40869/ بناء قائمة مرجعية لتقييم كتب مدرسية لِلّغة العربية علميه = Developing for a checklist for Arabic for Academic Purposes (AAP) textbooks evaluation Haji Daud, Nadwah Omar, Ummi Farhana Sahrir, Muhammad Sabri LT Textbooks إن تعليم اللغة لأغراض خاصة مجال تدخل عليه تطورات مستمرة تتناسق مع حاجات المتعلم التي تسير مع التطورات في مجال تخصصٍ. وتستلزم هذه الحالة مسايرة الكتب المقررة في هذا المجال مع تلك التطورات. ومن أفضل طريقة لتحديد ذلك، تقييم الكتاب من عدة جوانب. مهما كثرت الأدوات لذلك الغرض، فإنّ تقييم كتاب مقرر ذاتيّ النشاط حيث لا توجد قائمة معينة تشمل جميع المعايير ويمكن تطبيقها على جميع السياقات التعليمية بدون تعديلات كثيرة كي تتساير مع الثقافة والبيئة التعلّمية. ومن أجل ذلك، تهدف هذه الدراسة إلى وضع بنود لقائمة مرجعية لتقييم كتاب مقرر للغة العربية لغرض أكاديمي مستخدم في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. ستعرَض في هذه الدراسة مجموعة من بنود لقوائم مرجعية استخدمت لتقييم كتب مقررة للغة لأغراض خاصة. ثم تناقَش هذه البنود وتحلَّل من حيث تركيبها، وتناسُبها للوضع التعليمي الحالي بناءً على نتائج الدراسات السابقة في المجال. ويتم بذلك اختيار أنسب البنود لتقييم الكتاب المقرر. 2014-08 Conference or Workshop Item PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/40869/1/WCIT_2014_Nadwah.pdf Haji Daud, Nadwah and Omar, Ummi Farhana and Sahrir, Muhammad Sabri (2014) بناء قائمة مرجعية لتقييم كتب مدرسية لِلّغة العربية علميه = Developing for a checklist for Arabic for Academic Purposes (AAP) textbooks evaluation. In: 2nd World Conference on Islamic Thought & Civilization (WCIT2014), 18th-19th August 2014, Casuarina@Meru, Ipoh, Perak.
institution Universiti Islam Antarabangsa Malaysia
building IIUM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider International Islamic University Malaysia
content_source IIUM Repository (IREP)
url_provider http://irep.iium.edu.my/
language English
topic LT Textbooks
spellingShingle LT Textbooks
Haji Daud, Nadwah
Omar, Ummi Farhana
Sahrir, Muhammad Sabri
بناء قائمة مرجعية لتقييم كتب مدرسية لِلّغة العربية علميه = Developing for a checklist for Arabic for Academic Purposes (AAP) textbooks evaluation
description إن تعليم اللغة لأغراض خاصة مجال تدخل عليه تطورات مستمرة تتناسق مع حاجات المتعلم التي تسير مع التطورات في مجال تخصصٍ. وتستلزم هذه الحالة مسايرة الكتب المقررة في هذا المجال مع تلك التطورات. ومن أفضل طريقة لتحديد ذلك، تقييم الكتاب من عدة جوانب. مهما كثرت الأدوات لذلك الغرض، فإنّ تقييم كتاب مقرر ذاتيّ النشاط حيث لا توجد قائمة معينة تشمل جميع المعايير ويمكن تطبيقها على جميع السياقات التعليمية بدون تعديلات كثيرة كي تتساير مع الثقافة والبيئة التعلّمية. ومن أجل ذلك، تهدف هذه الدراسة إلى وضع بنود لقائمة مرجعية لتقييم كتاب مقرر للغة العربية لغرض أكاديمي مستخدم في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. ستعرَض في هذه الدراسة مجموعة من بنود لقوائم مرجعية استخدمت لتقييم كتب مقررة للغة لأغراض خاصة. ثم تناقَش هذه البنود وتحلَّل من حيث تركيبها، وتناسُبها للوضع التعليمي الحالي بناءً على نتائج الدراسات السابقة في المجال. ويتم بذلك اختيار أنسب البنود لتقييم الكتاب المقرر.
format Conference or Workshop Item
author Haji Daud, Nadwah
Omar, Ummi Farhana
Sahrir, Muhammad Sabri
author_facet Haji Daud, Nadwah
Omar, Ummi Farhana
Sahrir, Muhammad Sabri
author_sort Haji Daud, Nadwah
title بناء قائمة مرجعية لتقييم كتب مدرسية لِلّغة العربية علميه = Developing for a checklist for Arabic for Academic Purposes (AAP) textbooks evaluation
title_short بناء قائمة مرجعية لتقييم كتب مدرسية لِلّغة العربية علميه = Developing for a checklist for Arabic for Academic Purposes (AAP) textbooks evaluation
title_full بناء قائمة مرجعية لتقييم كتب مدرسية لِلّغة العربية علميه = Developing for a checklist for Arabic for Academic Purposes (AAP) textbooks evaluation
title_fullStr بناء قائمة مرجعية لتقييم كتب مدرسية لِلّغة العربية علميه = Developing for a checklist for Arabic for Academic Purposes (AAP) textbooks evaluation
title_full_unstemmed بناء قائمة مرجعية لتقييم كتب مدرسية لِلّغة العربية علميه = Developing for a checklist for Arabic for Academic Purposes (AAP) textbooks evaluation
title_sort بناء قائمة مرجعية لتقييم كتب مدرسية لِلّغة العربية علميه = developing for a checklist for arabic for academic purposes (aap) textbooks evaluation
publishDate 2014
url http://irep.iium.edu.my/40869/1/WCIT_2014_Nadwah.pdf
http://irep.iium.edu.my/40869/
_version_ 1643616799605915648
score 13.160551

Similar Items