نظرية الملكة اللغوية عند ابن خلدون وتطبيقها في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

• Main Authors: Che Haron, Sueraya, Abdullah, Nurazzelena
• Format: Proceeding Paper
• Language: English; English; English
• Published: 2024
• Subjects: LB Theory and practice of education
• Online Access: http://irep.iium.edu.my/111137/3/ALIC%20PRESENTATION%20CERTIFICATE.pdf; http://irep.iium.edu.my/111137/5/ALIC%202024%20ABSTRACT%20.pdf; http://irep.iium.edu.my/111137/6/ALIC%20SLIDES%20%D9%86%D8%B8%D8%B1%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%83%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D9%88%D9%8A%D8%A9%20%D8%B9%D9%86%D8%AF%20%D8%A7%D8%A8%D9%86%20%D8%AE%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%86%20%D9%88%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82%D9%87%D8%A7%20%D9%81%D9%8A%20%281%29.pdf; http://irep.iium.edu.my/111137/

نظرية الملكة اللغوية عند ابن خلدون وتطبيقها في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها يتطلب تعلم اللغة العربية منهجًا مؤثرًا لضمان النتائج المرجوة. يستكشف هذا البحث المنهج الذي قدمه ابن خلدون؛ ""الملكة"" هي عملية دمج اللغة العربية في جوهر المتعلم حتى تصبح طبيعة ثانية. وجدت النتائج...