توظيف وسيلة كانفا في تعليم القراءة العربية بطريقة اللعب في رياض الأطفال = Employing the Canva in teaching Arabic reading by play method in kindergarten

• Main Authors: Chik, Abdul Rahman, Shariffudin, Siti Hajar
• Format: Article
• Language: English; English; English
• Published: Intelligentia Resources 2022
• Subjects: LB1141 Kindergarten; PJ6001 Arabic
• Online Access: http://irep.iium.edu.my/105562/13/105562_Employing%20the%20Canva%20in%20teaching%20Arabic%20Reading.pdf; http://irep.iium.edu.my/105562/1/Siti%20Hajar_EMPLOYING%20THE%20CANVA%20IN%20TEACHING%20ARABIC%20READING%20BY%20PLAY%20METHOD%20IN%20KINDERGARTEN.pdf; http://irep.iium.edu.my/105562/7/18_Siti%20Hajar_Abdul%20Rahman_Law%20Policy%20and%20Social%20Science_Vol%201_No%202_%202022.pdf; http://irep.iium.edu.my/105562/; https://lpssjournal.com/index.php/journal/article/view/18; https://doi.org/10.55265/lpssjournal.v1i2.18

يعد ظهور الأدوات التعليمية عبر الإنترنت بمثابة إضافة مهمة لوسائل التعليم والتعلم للجيل الرقمي. تساعد التكنولوجيا المعلم والطلاب على توصيل المعلومات والمعرفة بسهولة. تهدف هذه الورقة إلى تقديم واحدة من أكثر وسائل التدريس فائدة وهي تطبيق كانفا لاستخدامها في تعليم القراءة العربية للأطفال بأسلوب اللعب. يستخدم هذا البحث منهجا وصفيا وتطبيقيا لجمع وتحليل البحوث والمقالات ذات الصلة وعقد التدريس المصغر تحت إشراف المشرف. نتيجة لذلك، تلقت هذه الطريقة ردودا جيدة وينصح باستخدامها أكثر ليس في قراءة العربية فقط، بل مهارات اللغوية أخرى وأشياء مناسبة في تطبيقه. الكلمات المفتاحية: كانفا، تعليم، القراءة، اللعب والأطفال. The emergence of online educational tools serves as an important addition to the teaching and learning aids of the digital generation. The technology helps the teacher and students to deliver the information and knowledge easily. This paper aims to introduce one of the most useful teaching tools which is Canva to be used in teaching Arabic reading for the children using the play approach. This research uses a descriptive approach which collect and analyze documents related and held a micro-teaching under a supervision of a supervisor. In result, this method received good feedback and is advised to be used more not only in Arabic reading but also other language skills and other matters if it is suitable and relevant to it. Keywords: Canva, teaching, reading, play approach, children