Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam salak didik dengan elemen nyanyian dan elemen pantun
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dengan pendekatan SALAK DIDIK diperkenalkan bagi melihat keberkesanannya dalam menguji kemahiran menulis karangan oleh murid tahun empat. Kajian ini telah dijalankan di sebuah sekolah rendah di dalam daerah Hulu Langat dan seramai 74 orang murid yang dijadikan s...
Saved in:
Main Authors: | A.Rahman Haron,, Jamaludin Badusah,, Zamri Mahamod, |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Penerbit UKM
2015
|
Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/8596/1/53-60_Rahman_et_al.KPM.pdf http://journalarticle.ukm.my/8596/ http://www.ukm.my/jpbm/Current.aspx |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analisis elemen kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam penulisan karangan murid berdasarkan Teori Metafora Konsepsi
by: Sharwinthiran Thavarajah
Published: (2021) -
Integrasi elemen Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) berasaskan kit media dalam amalan pembelajaran dan pemudahcaraan guru pelatih bahasa Arab
by: Saipolbarin Ramli
Published: (2019) -
Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam transformasi kurikulum pendidikan guru
by: Mat Nor @ Ahmad Nor, Mohamad Nurul Azmi, et al.
Published: (2015) -
Implementasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Matematik : adakah suatu realiti?
by: Muzirah Musa,, et al.
Published: (2021) -
Menjana kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam penyelesaian masalah matematik tambahan
by: Arshad, Mohamad Nizam, et al.
Published: (2014)