Pembelajaran teradun menggunakan medium aplikasi dibangunkan Google sebagai pendekatan alternatif pengajaran Geografi di UPSI
Kajian yang dilakukan adalah berkaitan dengan pendekatan pembelajaran teradun menggunakan medium aplikasi dibangunkan oleh Google dalam kalangan pelajar Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (ISMP) Geografi di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI). Terdapat tiga objektif telah ditetapkan dalam kajian i...
Saved in:
Main Authors: | Muhammad Faiz Roslin,, Sumayyah Aimi Mohd Najib,, Nor Shahida Azali,, Hanifah Mahat,, Nurul Khotimah, |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2024
|
Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/24784/1/%5B159-178%5D%2069953-267828-1-PB.pdf http://journalarticle.ukm.my/24784/ http://ejournal.ukm.my/gmjss/index |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Hubungan pengetahuan, kemahiran dan nilai STEM pelajar dan pensyarah kursus Geografi bagi program ISMP Geografi di UPSI
by: Sumayyah Aimi Mohd Najib
Published: (2018) -
Manfaat Pendekatan Pembelajaran Teradun dalam Pendidikan Matematik
by: Nazri, Sedi, et al.
Published: (2022) -
Manfaat pendekatan pembelajaran teradun dalam pendidikan Matematik
by: Nazri Sedi
Published: (2022) -
Penerimaan pendekatan pembelajaran teradun dalam kalangan guru pra perkhidmatan
by: Nuurul Najwa Zulkifle
Published: (2018) -
Integriti akademik wajib dibangunkan
by: Utusan Sarawak
Published: (2012)