Kesan penggunaan peta pemikiran i-Think terhadap pencapaian kemahiran berfikir aras tinggi murid dan tabiat berfikir dalam mata pelajaran sains tahun enam
Kesan penggunaan peta pemikiran i-Think terhadap pencapaian kemahiran berfikir aras tinggi murid dan tabiat berfikir dalam mata pelajaran sains tahun enam by Aspazaida Yob
Saved in:
Main Author: | Aspazaida Yob |
---|---|
Format: | thesis |
Language: | zsm |
Published: |
Tanjong Malim
2019
|
Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6912 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6912 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengintegrasian kemahiran berfikir dan peta minda Buzan bagi penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi
by: Tee, Tze Kiong
Published: (2013) -
Kesan penggunaan peta pemikiran dalam pengajaran pecahan terhadap kemahiran berfikir aras tinggi murid orang Asli tahun 5
by: Indira Sekaran
Published: (2017) -
Kesan penggunaan peta pemikiran dalam pengajaran pecahan terhadap kemahiran berfikir aras tinggi murid orang asli tahun 5
by: Indira Sekaran
Published: (2017) -
Keberkesanan peta pemikiran i-think dalam meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT)[The effectiveness of i-think thinking maps in improving higher order thinking skills (HOTS)]
by: Roslan, Ab Rahman, et al.
Published: (2020) -
Kesan modul kemahiran berfikir aras tinggi terhadap pencapaian Sains murid tahun satu
by: Mohd Salleh Sharliza,
Published: (2017)