Hubungan di antara pendekatan bercerita dan kemahiran berfikir aras tinggi kanak-kanak prasekolah
Hubungan di antara pendekatan bercerita dan kemahiran berfikir aras tinggi kanak-kanak prasekolah by Nor Alnaim Harun
Saved in:
Main Author: | Nor Alnaim Harun |
---|---|
Format: | thesis |
Language: | zsm |
Published: |
Tanjong Malim
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6866 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6866 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pelaksanaan pendekatan projek terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) kanak-kanak prasekolah
by: Nur Hidayah Shazira Mohd Shukor
Published: (2022) -
Pembangunan modul kesediaan global prasekolah berasaskan kemahiran berfikir aras tinggi
by: Azizah Zain
Published: (2018) -
Analisis kesediaan guru terhadap integrasi kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran dan pembelajaran prasekolah
by: Sandra Suffian
Published: (2019) -
Penerokaan Kemahiran Proses Sains Asas dan elemen STEM dalam kalangan kanak-kanak Prasekolah menerusi Pendekatan Projek
by: Khusnidar Muhammad Daud
Published: (2022) -
Analisis hubungan antara gaya pembelajaran dan kemahiran berfikir aras tinggi dengan pencapaian Matematik murid tingkatan satu
by: Raiqah Qudsiyah Ridzuan
Published: (2017)