Tahap Literasi ICT Pelajar: Suatu Tinjauan

• Main Authors: Wan Ishak, Wan Hussain, Mat Yamin, Fadhilah
• Format: Conference or Workshop Item
• Language: English
• Published: 2019
• Subjects: T Technology (General)
• Online Access: https://repo.uum.edu.my/id/eprint/31610/1/ICEST2019_228_232.pdf; https://repo.uum.edu.my/id/eprint/31610/; https://submit.confbay.com/conf/icest2

Pengetahuan mengenai penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) merupakan salah satu pengetahuan yang paling penting di abad ini. Pengetahuan mengenai ICT akan memberi kelebihan dari aspek persaingan terutama sewaktu pelajar memohon untuk mendapatkan pekerjaan. Penguasaan pengetahuan mengenai ICT juga mencerminkan tahap kemahiran ICT yang dimiliki oleh seseorang pelajar. Sejajar dengan revolusi industri 4.0, pihak industri memerlukan pelajar yang berkemahiran tinggi bagi membolehkan mereka maju kehadapan seiring dengan pesaing mereka. Sehubungan itu, kajian ini telah dijalankan ke atas sekumpulan pelajar bagi mengukur tahap literasi ICT mereka. Hasil kajian menunjukkan tahap literasi pelajar agak tinggi terutama berkaitan dengan penggunaan perisian aplikasi. Walau bagaimanapun, aspek pengetahuan teknikal seperti memasang dan menggunakan peralatan ICT, tahap literasi pelajar adalah sederhana. Keseluruhannya, tahap literasi semasa pelajar adalah baik, walau bagaimanapun pelajar masih boleh meningkatkan tahap literasi mereka melalui latihan dan amalan ICT yang konsisten sepanjang pengajian mereka di universiti