A Clog on the Right to Quality Education through OER: A Case of Japan and Malaysia
States and world institutions have globally recognized the right to quality education. One of the method to access quality education is via Open Educational Resources (OER) that operates under the concept of openness where knowledge should be freely shared and disseminated for all. Yet, copyright la...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | , , |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | English |
منشور في: |
Universiti Utara Malaysia Press
2018
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://repo.uum.edu.my/id/eprint/29050/1/JIS%2014%202018%20151-168.pdf https://repo.uum.edu.my/id/eprint/29050/ |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|