Perisian dinamik geogebra dalam pengajaran dan pembelajaran geometri. Siri 2

Pelajar generasi Z merupakan golongan remaja yang berfikiran pantas, suka kepada cabaran dan handal menggunakan pelbagai gajet teknologi untuk mencari maklumat dengan pantas, menyelesaikan masalah pembelajaran dengan pantas dan tidak terlalu bergantung dengan pengajaran guru. Peranan guru telah beru...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Khor, Mui Kim, Md Ali, Ruzlan
Format: Book
Published: UUM Press 2020
Subjects:
Online Access:http://repo.uum.edu.my/27468/
https://www.uumpress.com.my/perisian-dinamik-geogebra-dalam-pengajaran-dan-pembelajaran-geometri-siri-2
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.uum.repo.27468
record_format eprints
spelling my.uum.repo.274682020-09-17T06:47:57Z http://repo.uum.edu.my/27468/ Perisian dinamik geogebra dalam pengajaran dan pembelajaran geometri. Siri 2 Khor, Mui Kim Md Ali, Ruzlan QA75 Electronic computers. Computer science Pelajar generasi Z merupakan golongan remaja yang berfikiran pantas, suka kepada cabaran dan handal menggunakan pelbagai gajet teknologi untuk mencari maklumat dengan pantas, menyelesaikan masalah pembelajaran dengan pantas dan tidak terlalu bergantung dengan pengajaran guru. Peranan guru telah berubah daripada seorang pengajar kepada fasilitator. Guru sudah kurang mengajar dan kurang berkuliah, peranan guru lebih kepada memberi pelbagai tugasan dan persoalan yang berunsur KBAT untuk mencabar kemampuan pelajar, menjadi pemudah cara untuk memandu pelajar belajar secara hands-on melalui bermacam-macam pengalaman dalam proses try and error.Proses PdP matematik menitikberatkan pembinaan konsep dan penguasaan kemahiran serta pembentukan nilai yang murni dan positif. Pengintegrasian teknologi amat diperlukan untuk membantu murid memahami konsep matematik secara mendalam, bermakna dan tepat. Pembelajaran matematik melalui pendekatan penyelesaian masalah (problem based learning) dan pendekatan projek (project based learning) selaras dengan pendidikan STEM adalah diuar-uarkan.Sama ada anda seorang pensyarah universiti, pensyarah IPG, pensyarah matrikulasi, pensyarah kolej, penuntut IPT, guru pelatih, pelajar, mahu pun murid sekolah menengah dan sekolah rendah, buku ini dapat memberi manfaat kepada kalian untuk mempelajari matematik berintegrasi teknologi. Dengan adanya buku ini, sudah pasti anda merasai keseronokan mempelajari matematik di samping mencungkil pemikiran kritis, kreatif dan inovatif anda semua ke arah KBAT dalam PAK21. Buku Perisian Dinamik GeoGebra dalam Pengajaran dan Pembelajaran Geometri Siri 2 pasti dapat memberi manfaat kepada sesiapa yang memiliki dan menghayatinya. Usahalah bersama demi kecemerlangan pendidikan kita. UUM Press 2020 Book PeerReviewed Khor, Mui Kim and Md Ali, Ruzlan (2020) Perisian dinamik geogebra dalam pengajaran dan pembelajaran geometri. Siri 2. UUM Press, Sintok. ISBN 978-967-2363-27-9 https://www.uumpress.com.my/perisian-dinamik-geogebra-dalam-pengajaran-dan-pembelajaran-geometri-siri-2
institution Universiti Utara Malaysia
building UUM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Utara Malaysia
content_source UUM Institutional Repository
url_provider http://repo.uum.edu.my/
topic QA75 Electronic computers. Computer science
spellingShingle QA75 Electronic computers. Computer science
Khor, Mui Kim
Md Ali, Ruzlan
Perisian dinamik geogebra dalam pengajaran dan pembelajaran geometri. Siri 2
description Pelajar generasi Z merupakan golongan remaja yang berfikiran pantas, suka kepada cabaran dan handal menggunakan pelbagai gajet teknologi untuk mencari maklumat dengan pantas, menyelesaikan masalah pembelajaran dengan pantas dan tidak terlalu bergantung dengan pengajaran guru. Peranan guru telah berubah daripada seorang pengajar kepada fasilitator. Guru sudah kurang mengajar dan kurang berkuliah, peranan guru lebih kepada memberi pelbagai tugasan dan persoalan yang berunsur KBAT untuk mencabar kemampuan pelajar, menjadi pemudah cara untuk memandu pelajar belajar secara hands-on melalui bermacam-macam pengalaman dalam proses try and error.Proses PdP matematik menitikberatkan pembinaan konsep dan penguasaan kemahiran serta pembentukan nilai yang murni dan positif. Pengintegrasian teknologi amat diperlukan untuk membantu murid memahami konsep matematik secara mendalam, bermakna dan tepat. Pembelajaran matematik melalui pendekatan penyelesaian masalah (problem based learning) dan pendekatan projek (project based learning) selaras dengan pendidikan STEM adalah diuar-uarkan.Sama ada anda seorang pensyarah universiti, pensyarah IPG, pensyarah matrikulasi, pensyarah kolej, penuntut IPT, guru pelatih, pelajar, mahu pun murid sekolah menengah dan sekolah rendah, buku ini dapat memberi manfaat kepada kalian untuk mempelajari matematik berintegrasi teknologi. Dengan adanya buku ini, sudah pasti anda merasai keseronokan mempelajari matematik di samping mencungkil pemikiran kritis, kreatif dan inovatif anda semua ke arah KBAT dalam PAK21. Buku Perisian Dinamik GeoGebra dalam Pengajaran dan Pembelajaran Geometri Siri 2 pasti dapat memberi manfaat kepada sesiapa yang memiliki dan menghayatinya. Usahalah bersama demi kecemerlangan pendidikan kita.
format Book
author Khor, Mui Kim
Md Ali, Ruzlan
author_facet Khor, Mui Kim
Md Ali, Ruzlan
author_sort Khor, Mui Kim
title Perisian dinamik geogebra dalam pengajaran dan pembelajaran geometri. Siri 2
title_short Perisian dinamik geogebra dalam pengajaran dan pembelajaran geometri. Siri 2
title_full Perisian dinamik geogebra dalam pengajaran dan pembelajaran geometri. Siri 2
title_fullStr Perisian dinamik geogebra dalam pengajaran dan pembelajaran geometri. Siri 2
title_full_unstemmed Perisian dinamik geogebra dalam pengajaran dan pembelajaran geometri. Siri 2
title_sort perisian dinamik geogebra dalam pengajaran dan pembelajaran geometri. siri 2
publisher UUM Press
publishDate 2020
url http://repo.uum.edu.my/27468/
https://www.uumpress.com.my/perisian-dinamik-geogebra-dalam-pengajaran-dan-pembelajaran-geometri-siri-2
_version_ 1678594989759660032
score 13.2014675