Konsep paedagogik Ibnu Sahnun dan Al-Qabisi

• Main Author: Saifullah, ,
• Format: Conference or Workshop Item
• Language: English
• Published: 2009
• Subjects: LB Theory and practice of education
• Online Access: http://repo.uum.edu.my/2646/1/KONSEP_PAEDAGOGIK_IBNU_SAHNUN_DAN_AL-QABISI.pdf; http://repo.uum.edu.my/2646/

Ibnu Sahnun dan Al-Qabisi adalah tokoh pemikir Islam klasik yang sangat konsen terhadap pendidikan. Ibnu Sahnun lebih awal popular dari pada al-Qabisi yaitu pada abad ke-3 H, sehingga dunia pendidikan Islam sudah banyak diwarnai oleh pemikiran-pemikiran ke dua tokoh ini, bahkan Ibnu Sahnun lebih dikenal sebagai orang yang pertama sekali mencetuskan konsep pendidikan yang terlepas keterkaitannya dengan sastra dan mazhab pemikiran filsafat. Adapun konsep pendidikan Ibnu Sahnun lebih terorientasi pada kondisi psikologis anak yaitu dalam pemberian hukuman, sedangkan Al-Qabisi lebih menfokuskan pada sistem pendidikan demokratis yakni mengenai metode, kurikulum atau materi, tata cara pembelajaran dan hal lain yang sangat terkait dengan konsep pendidikan di kuttab pada saat itu.