Analisis ketrampilan metakognisi siswa SMP Negeri di Kota Malang berdasarkan kemampuan awal, tingkat kelas, dan jenis kelamin

• Main Author: Nurmaliah, Cut
• Format: Conference or Workshop Item
• Language: English
• Published: 2009
• Subjects: LB2300 Higher Education
• Online Access: http://repo.uum.edu.my/2610/1/Analisis_Keterampilan_Metakognisi_Siswa_SMP_Negeri_di_Kota_Malang.pdf; http://repo.uum.edu.my/2610/

Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis perbedaan keterampilan metakognisi siswa SMP Negeri di kota Malang berdasarkan kemampuan awal, tingkat kelas, dan jenis kelamin. Jenis penelitian ini adalah explanatory research. Data penelitian diperoleh dari seluruh siswa dari 24 SMP Negeri di kota Malang yang diambil secara stratified random sampling. Instrumen yang digunakan adalah metacognitive inventory junior, ratting scale keterampilan metakognisi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan Anava Faktorial dilanjutkan dengan uji lanjut menggunakan uji beda Least Significant Difference (LSD) Hasil penelitian menunjukkan siswa perempuan lebih aktif dibandingkan dengan siswa laki-laki dalam hal bertanya, menjawab pertanyaan, dan mempresentasikan hasil pengamatan. Siswa berkemampuan awal tinggi memiliki metakognisi lebih tinggi dari pada siswa berkemampuan awal rendah. Siswa perempuan juga lebih unggul dalam keterampilan metakognisi jika dibandingkan dengan siswa laki-laki, dengan level metakognisi mereka pada tingkat OK. Untuk siswa kelas 9, keterampilan metakognisi lebih rendah jika dibandingkan dengan kelas 7 dan 8.