Managing behavioral academic self-esteem using FuzzyXteem
Behavioral academic self-esteem (BASE) has been used with children of preschool,elementary, and junior high school classes, both individually and in groups.In this study, BASE is used to estimate the factor structures and determine the levels of academic self-esteem of the student.The current practi...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Tajuddin, Taniza, Jusoff, Kamaruzaman, Siraj, Fadzilah, Ahmad, Khairul Adilah, Bidin, Samsiah |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | English |
منشور في: |
David Publishing Company
2009
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repo.uum.edu.my/10529/1/T.pdf http://repo.uum.edu.my/10529/ http://davidpublishing.org/journals/J4/cc2011/tongxun2011/384.html |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Managing behavioral academic self-esteem using FuzzyXteem
بواسطة: Tajuddin, Taniza, وآخرون
منشور في: (2009) -
Managing behavioural academic self-esteem using FuzzyXteem
بواسطة: Siraj, Fadzilah, وآخرون
منشور في: (2006) -
Fuzzy expert advisory for e-counselling
بواسطة: Siraj, Fadzilah, وآخرون
منشور في: (2005) -
Behavioural Academic Self Esteem Deployment and Analysis Using Fuzzy Expert System
بواسطة: Afzanizam, Alias
منشور في: (2008) -
Fuzzy Expert Advisory for E-Counselling
بواسطة: Taniza, Tajuddin
منشور في: (2004)