Uji reliabilitas instrumen penggunaan SPADA (sistem pembelajaran dalam jaringan)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji reliabilitas dari faktor infrastruktur ICT, belajar mandiri, efikasi diri dan Technology Acceptance Model (TAM). Penelitian ini dijalankan di Universitas Muhammadiyah Makassar dengan sampel 12 orang mahasiswa dari berbagai fakultas yaitu fakultas kedok...
Saved in:
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Published: |
Universitas Subang
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://eprints.utm.my/id/eprint/87193/ http://ejournal.unsub.ac.id/index.php/FKIP/article/view/706 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
my.utm.87193 |
---|---|
record_format |
eprints |
spelling |
my.utm.871932020-10-31T12:26:39Z http://eprints.utm.my/id/eprint/87193/ Uji reliabilitas instrumen penggunaan SPADA (sistem pembelajaran dalam jaringan) Ayu, Sadriana Rosli, Mohammad Shafie L Education (General) Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji reliabilitas dari faktor infrastruktur ICT, belajar mandiri, efikasi diri dan Technology Acceptance Model (TAM). Penelitian ini dijalankan di Universitas Muhammadiyah Makassar dengan sampel 12 orang mahasiswa dari berbagai fakultas yaitu fakultas kedokteran, fakultas teknik, fakultas agama islam, fakultas sosial dan ilmu politik, fakultas ekonomi dan bisnis, dan fakultas pertanian. Masing-masing fakultas memilih 2 orang responden. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Instrumen yang digunakan dan diuji reabilitasnya adalah kuesioner dengan menggunakan 5 item skala likert. Untuk analisis data dalam penelitian ini menggunaka analisis reliabilitas berdasarkan nilai cronbach alphadengan bantuan aplikasi perhitungan SPSS (Statistical Product and Service Soution). Hasil penelitian menunjukkan bahwa reabilitas dari setiap faktor berdasarkan nilai dari cronbach alpha yang tinggi. Untuk faktor infrastrukturv ICT nilai alpha adalah 0.94 dengan tahap cemerlang, faktor belajar mandiri nilai alpha adalah 0.75 dengan tahap diterima, efikasi diri niai alpha 0.80 dengan tahap baik, dan model TAM terbagi atas 4 faktor iaitu persepsi kebermanfaatan dengan nilai alpha 0.90 dengan tahap cemerlang, persepsi kemudahan penggunaan nilai alpha adalah 0.78 dengan tahap diterima, Sikap dan niat pengguna adalah 0.82dengan tahap baik serta pengguna sebenar nilai alpha adalah 0.74 dengan tahap reabilitas diterima. Dapat simpulkan bahwa nilai reliabilitas dari setiap konstruk adalah tinggi sehingga ini menunjukkan bahwa instrumen penggunaan SPADA ini dapat digunakan dalam penelitian selanjutnya. Universitas Subang 2020-02 Article PeerReviewed Ayu, Sadriana and Rosli, Mohammad Shafie (2020) Uji reliabilitas instrumen penggunaan SPADA (sistem pembelajaran dalam jaringan). Biormatika:Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, 6 (1). pp. 145-155. ISSN 2461-3961 http://ejournal.unsub.ac.id/index.php/FKIP/article/view/706 |
institution |
Universiti Teknologi Malaysia |
building |
UTM Library |
collection |
Institutional Repository |
continent |
Asia |
country |
Malaysia |
content_provider |
Universiti Teknologi Malaysia |
content_source |
UTM Institutional Repository |
url_provider |
http://eprints.utm.my/ |
topic |
L Education (General) |
spellingShingle |
L Education (General) Ayu, Sadriana Rosli, Mohammad Shafie Uji reliabilitas instrumen penggunaan SPADA (sistem pembelajaran dalam jaringan) |
description |
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji reliabilitas dari faktor infrastruktur ICT, belajar mandiri, efikasi diri dan Technology Acceptance Model (TAM). Penelitian ini dijalankan di Universitas Muhammadiyah Makassar dengan sampel 12 orang mahasiswa dari berbagai fakultas yaitu fakultas kedokteran, fakultas teknik, fakultas agama islam, fakultas sosial dan ilmu politik, fakultas ekonomi dan bisnis, dan fakultas pertanian. Masing-masing fakultas memilih 2 orang responden. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Instrumen yang digunakan dan diuji reabilitasnya adalah kuesioner dengan menggunakan 5 item skala likert. Untuk analisis data dalam penelitian ini menggunaka analisis reliabilitas berdasarkan nilai cronbach alphadengan bantuan aplikasi perhitungan SPSS (Statistical Product and Service Soution). Hasil penelitian menunjukkan bahwa reabilitas dari setiap faktor berdasarkan nilai dari cronbach alpha yang tinggi. Untuk faktor infrastrukturv ICT nilai alpha adalah 0.94 dengan tahap cemerlang, faktor belajar mandiri nilai alpha adalah 0.75 dengan tahap diterima, efikasi diri niai alpha 0.80 dengan tahap baik, dan model TAM terbagi atas 4 faktor iaitu persepsi kebermanfaatan dengan nilai alpha 0.90 dengan tahap cemerlang, persepsi kemudahan penggunaan nilai alpha adalah 0.78 dengan tahap diterima, Sikap dan niat pengguna adalah 0.82dengan tahap baik serta pengguna sebenar nilai alpha adalah 0.74 dengan tahap reabilitas diterima. Dapat simpulkan bahwa nilai reliabilitas dari setiap konstruk adalah tinggi sehingga ini menunjukkan bahwa instrumen penggunaan SPADA ini dapat digunakan dalam penelitian selanjutnya. |
format |
Article |
author |
Ayu, Sadriana Rosli, Mohammad Shafie |
author_facet |
Ayu, Sadriana Rosli, Mohammad Shafie |
author_sort |
Ayu, Sadriana |
title |
Uji reliabilitas instrumen penggunaan SPADA (sistem pembelajaran dalam jaringan) |
title_short |
Uji reliabilitas instrumen penggunaan SPADA (sistem pembelajaran dalam jaringan) |
title_full |
Uji reliabilitas instrumen penggunaan SPADA (sistem pembelajaran dalam jaringan) |
title_fullStr |
Uji reliabilitas instrumen penggunaan SPADA (sistem pembelajaran dalam jaringan) |
title_full_unstemmed |
Uji reliabilitas instrumen penggunaan SPADA (sistem pembelajaran dalam jaringan) |
title_sort |
uji reliabilitas instrumen penggunaan spada (sistem pembelajaran dalam jaringan) |
publisher |
Universitas Subang |
publishDate |
2020 |
url |
http://eprints.utm.my/id/eprint/87193/ http://ejournal.unsub.ac.id/index.php/FKIP/article/view/706 |
_version_ |
1683230707977027584 |
score |
13.18916 |