Hubungan antara pendekatan pengajaran pensyarah terhadap pendekatan pembelajaran serta kesan efikasi kendiri sebagai faktor moderator dalam kalangan pelajar pascasiswazah di Universiti Teknologi Malaysia
This study aims to identify the relationship between teaching approaches towards learning approaches and the impact of self-efficacy as a mediator among the postgraduate students’ in Universiti Teknologi Malaysia (UTM). Based on the literature reviews, three factors of learning approaches were ident...
Saved in:
Main Author: | Mohd. Ahyan, Nurabidah |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | English |
Published: |
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://eprints.utm.my/id/eprint/53723/25/NurabidahMohdAhyanMFPPSM2014.pdf http://eprints.utm.my/id/eprint/53723/ http://dms.library.utm.my:8080/vital/access/manager/Repository/vital:85367 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Persekitaran maklum balas sebagai penentu efikasi kendiri pengajaran
pensyarah politeknik
by: Ling, Ying Leh, et al.
Published: (2015) -
Kepimpinan transformasi pengarah kolej vokasional dan efikasi kendiri pensyarah kolej vokasional
by: Soffi Siti N. Shahshina, M. Sharif Ahmad,
Published: (2014) -
Meningkatkan Kemahiran Membuat Keputusan Dalam Kalangan Pelajar Pascasiswazah Menggunakan Pendekatan Pentaksiran Alternatif
by: Kasim, Marini, et al.
Published: (2021) -
Kesan penghargaan kendiri sebagai moderator ke atas hubungan antara kesedaran keselamatan dan iklim keselamatan
by: Md. Baharudin, Mohd. Hakimi
Published: (2014) -
Perbezaan faktor jantina, umur dan pengalaman mengajar dengan tahap efikasi kendiri dan pelaksanaan pendekatan pengajaran terbeza guru bahasa melayu sekolah rendah
by: Maryam Norazan,
Published: (2023)