Matodologi pendidikan pembangunan insan: satu kajian khas Kitab Riyadh al-Solihin

• Main Authors: Jasmi, Kamarul Azmi, Mohamed, Ahmad Kilani, Muhammad, Azhar
• Format: Conference or Workshop Item
• Language: English
• Published: 2003
• Subjects: BL Religion; BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc; BV1460 Religious Education; LB2361 Curriculum
• Online Access: http://eprints.utm.my/id/eprint/41116/1/KamarulAzmiJasmi2003_MetodologiPendidikanPembangunanInsanWeb.pdf; http://eprints.utm.my/id/eprint/41116/

Pendidikan Pembangunan Insan (PPI) merupakan pendidikan yang penting untuk membentuk manusia menjadi insan yang sempurna dalam segala aspek terutamanya dalam aspek kerohanian. Antara tokoh pendidikan insan abad ke 7H yang ialah Al-Imam Al-Nawawi. Melalui karyanya Kitab Riyad al-Solihin, beliau berjaya menyampaikan secara terperinci aspek-aspek PPI dengan penggunaan teknik penyampaian yang baik sehingga kitab tersebut diakui mampu dijadikan asas bagi membentuk manusia menjadi insan yang solih. Dua aspek utama untuk kejayaan PPI Al-Imam Al-Nawawi ialah metodologi yang betul untuk mendidik manusia serta isi kurikulum pembangunan yang lengkap. Tanpa kedua-duanya perkara ini PPI sukar dicapai dengan sempurna. Namun begitu perbicaraan di sini akan menumpukan perbincangan teknik-teknik yang digunakan oleh Beliau dan contoh-contohnya supaya teknik-teknik ini dapat dihubungkan dengan teknik pengajaran Pendidikan Islam.