Penerapan Akhlak Islamiah dalam P&P Guru Matematik di Daerah Kulaijaya, Johor: Satu Kajian Rintis (Islamic Morals application in the Teaching and Learning of Mathematics Teachers in District Kulaijaya, Johor: A Pilot Study)
Penulisan ini bertujuan membincangkan jenis akhlak Islamiah yang diterapkan oleh guru matematik dalam pengajaran dan pembelajaran (P&P). Kajian rintis ini melibatkan temu bual bersama seorang guru matematik daerah Kulaijaya. Hasil temu bual ini kemudian disusun tadbir dengan program N'Vivo...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Language: | English |
| Published: |
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.utm.my/id/eprint/38375/1/HilmanMuhamad2013_PenerapanAkhlakIslamiahdlmP%26PGuruMatematik.pdf http://eprints.utm.my/id/eprint/38375/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penulisan ini bertujuan membincangkan jenis akhlak Islamiah yang diterapkan oleh guru matematik dalam pengajaran dan pembelajaran (P&P). Kajian rintis ini melibatkan temu bual bersama seorang guru matematik daerah Kulaijaya. Hasil temu bual ini kemudian disusun tadbir dengan program N'Vivo versi 7.0 untuk menghasilkan tema dan jadual matriks berkaitan dengan jenis akhlak Islamiah yang diterapkan dalam P&P guru matematik di dalam kelas. Hasil dapatan kajian menunjukkan terdapat beberapa jenis akhlak Islamiah yang dapat diterapkan dalam P&P guru matematik, iaitu memberi salam, menghormati manusia, senyum, menjaga kebersihan, menahan marah, jimat cermat, bersungguh-sungguh, memberi pujian, galakan amalan positif, meninggalkan amalan negatif dan mengasihi manusia.
(English Translation: This article discusses the types of Islamic morality applied by mathematics teachers in the teaching and learning. This pilot study involving interviews with a math teacher in Kulaijaya district. The interviews were then analyzed with N'Vivo program version 7.0 to generate themes and matrixes. the Themes and matrixes associated with the type of Islamic morality applied in the teaching and learning of mathematics teachers in the classroom. The findings show that there is some kind of Islamic morality that can be applied in the teaching and learning of mathematics, for instances a salute, honoring people, smile, hygiene, anger, thrift, work hard, give praise, encouragement of positive practice, leaving the practice negative, and loves mankind). |
|---|