Technology supported face-to-face collaborative knowledge building

This study explores the collaborative knowledge building (CKB) among ESL (English as a Second Language) teacher trainees during lesson plan discussion activity in a Microteaching course through technology supported face-to-face (TF2F) collaborative discussion. This hybrid network-based microteaching...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Salam, Abdul Rahim
التنسيق: أطروحة
اللغة:English
منشور في: 2012
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://eprints.utm.my/id/eprint/35899/5/AbdulRahimSalamPFP2012.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/35899/
http://dms.library.utm.my:8080/vital/access/manager/Repository/vital:69993?site_name=Restricted Repository
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!