Cara membina pendidikan vokasional berasaskan kecekapan

Buku ini mengandungi beberapa bab iaitu kandungan, prakata, bab 1 sistem pengajaran berasaskan kecekapan, apakah yang dikatakan kecekapan pekerjaan?, apakah yang dikatakan sistem pengajaran berasaskan kecekapan?, mengapakah anda perlu menimbangkan pembentukan dan penggunaan sistem pengajaran berasas...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Basir (Penterjemah), Kamarudin
Format: Book
Language:English
Published: Penerbit UTM 1996
Subjects:
Online Access:http://eprints.utm.my/id/eprint/30351/1/KamarudinBasir1996_CaraMembinaPendidikanVokasionalBerasaskanKecekapanTOC.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/30351/
http://www.penerbit.utm.my/cgi-bin/katalog/buku.cgi?id=217
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.utm.30351
record_format eprints
spelling my.utm.303512017-09-10T06:41:13Z http://eprints.utm.my/id/eprint/30351/ Cara membina pendidikan vokasional berasaskan kecekapan Basir (Penterjemah), Kamarudin L Education Buku ini mengandungi beberapa bab iaitu kandungan, prakata, bab 1 sistem pengajaran berasaskan kecekapan, apakah yang dikatakan kecekapan pekerjaan?, apakah yang dikatakan sistem pengajaran berasaskan kecekapan?, mengapakah anda perlu menimbangkan pembentukan dan penggunaan sistem pengajaran berasaskan kecekapan?, berapakah kos untuk membina dan menggunakan sistem pengajaran berasaskan kecekapan?, bab 2 pengenalan dan gelaran kerja, apakah yang dikatakan gelaran kerja?, apakah faedah menggunakan gelaran kerja?, bagaimanakah anda memilih gelaran kerja yang sesuai?, sumber statistik pasaran buruh negeri, bab 3 menyenaraikan kelompok kemahiran dan pengetahuan yang luas, bagaimanakah anda mengenal pasti set kelompok kemahiran dan pengetahuan yang luas?, bab 4 menulis penyataan kecekapan, apakah itu penyataan kecekapan?, bagaimanakah anda menulis satu penyataan kecekapan?, apakah faktor-faktor penting yang perlu dipertimbangkan apabila menulis senarai kecekapan bagi satu gelaran kerja?, bab 5 membina dan menyusun unit pembelajaran berasaskan kecekapan mengikut urutan, bagaimanakah anda mengenal pasti unit pengajaran yang sesuai bagi setiap kecekapan?, bagaimanakah anda menyediakan satu garis kasar kursus?, bagaimanakah anda membina aktiviti pembelajaran yang teratur?, bab 6 penilaian dan penyelenggaraan rekod bagi pengajaran berasaskan kecekapan, penilaian berasaskan kecekapan, penyelenggaraan rekod kecekapan, bab 7 asas psikologi pembelajaran kemahiran teknomotor, apakah yang dimaksudkan pengajaran kemahiran teknomotor?, apakah prinsip-prinsip pembelajaran kemahiran teknomotor?, apakah kaedah-kaedah yang digunakan dalam pengajaran kemahiran teknomotor?, catatan bibliografi, indeks. Penerbit UTM 1996 Book PeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/id/eprint/30351/1/KamarudinBasir1996_CaraMembinaPendidikanVokasionalBerasaskanKecekapanTOC.pdf Basir (Penterjemah), Kamarudin (1996) Cara membina pendidikan vokasional berasaskan kecekapan. Penerbit UTM, Skudai, Johor Bahru. ISBN 983–52–0046–7 http://www.penerbit.utm.my/cgi-bin/katalog/buku.cgi?id=217
institution Universiti Teknologi Malaysia
building UTM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Teknologi Malaysia
content_source UTM Institutional Repository
url_provider http://eprints.utm.my/
language English
topic L Education
spellingShingle L Education
Basir (Penterjemah), Kamarudin
Cara membina pendidikan vokasional berasaskan kecekapan
description Buku ini mengandungi beberapa bab iaitu kandungan, prakata, bab 1 sistem pengajaran berasaskan kecekapan, apakah yang dikatakan kecekapan pekerjaan?, apakah yang dikatakan sistem pengajaran berasaskan kecekapan?, mengapakah anda perlu menimbangkan pembentukan dan penggunaan sistem pengajaran berasaskan kecekapan?, berapakah kos untuk membina dan menggunakan sistem pengajaran berasaskan kecekapan?, bab 2 pengenalan dan gelaran kerja, apakah yang dikatakan gelaran kerja?, apakah faedah menggunakan gelaran kerja?, bagaimanakah anda memilih gelaran kerja yang sesuai?, sumber statistik pasaran buruh negeri, bab 3 menyenaraikan kelompok kemahiran dan pengetahuan yang luas, bagaimanakah anda mengenal pasti set kelompok kemahiran dan pengetahuan yang luas?, bab 4 menulis penyataan kecekapan, apakah itu penyataan kecekapan?, bagaimanakah anda menulis satu penyataan kecekapan?, apakah faktor-faktor penting yang perlu dipertimbangkan apabila menulis senarai kecekapan bagi satu gelaran kerja?, bab 5 membina dan menyusun unit pembelajaran berasaskan kecekapan mengikut urutan, bagaimanakah anda mengenal pasti unit pengajaran yang sesuai bagi setiap kecekapan?, bagaimanakah anda menyediakan satu garis kasar kursus?, bagaimanakah anda membina aktiviti pembelajaran yang teratur?, bab 6 penilaian dan penyelenggaraan rekod bagi pengajaran berasaskan kecekapan, penilaian berasaskan kecekapan, penyelenggaraan rekod kecekapan, bab 7 asas psikologi pembelajaran kemahiran teknomotor, apakah yang dimaksudkan pengajaran kemahiran teknomotor?, apakah prinsip-prinsip pembelajaran kemahiran teknomotor?, apakah kaedah-kaedah yang digunakan dalam pengajaran kemahiran teknomotor?, catatan bibliografi, indeks.
format Book
author Basir (Penterjemah), Kamarudin
author_facet Basir (Penterjemah), Kamarudin
author_sort Basir (Penterjemah), Kamarudin
title Cara membina pendidikan vokasional berasaskan kecekapan
title_short Cara membina pendidikan vokasional berasaskan kecekapan
title_full Cara membina pendidikan vokasional berasaskan kecekapan
title_fullStr Cara membina pendidikan vokasional berasaskan kecekapan
title_full_unstemmed Cara membina pendidikan vokasional berasaskan kecekapan
title_sort cara membina pendidikan vokasional berasaskan kecekapan
publisher Penerbit UTM
publishDate 1996
url http://eprints.utm.my/id/eprint/30351/1/KamarudinBasir1996_CaraMembinaPendidikanVokasionalBerasaskanKecekapanTOC.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/30351/
http://www.penerbit.utm.my/cgi-bin/katalog/buku.cgi?id=217
_version_ 1643648529731682304
score 13.211869